关于亲情作文结尾
1.装腔作势作文
历来文章讲究“豹尾”。高考作文虽然来必能达到这种境界,如果考生能有这样的意识,就不能小看文章的结尾。但是,高考有不少作文的结尾喜欢装腔作势。写议论文很想借此来造成一种气势,其突出的表现有发号召的,有说一些连自己也不太相信的空话、套话、大话的。如一篇“心灵的选择”为话题的作文的结尾这样写道:
在人生的道路上我们时时面临选择,只有按照社会发展的客观规律和人民群众的根本利益来决定自己的选择,选择才有意义有价值。作文
这样的说法自然是正确的,但他完全不像一个中学生说的话,很有点“干部腔”,不是小干部的“腔”,而是大干部的“腔”,很有点苍白无力。
2.画蛇添足
结尾时说一些与内容无关的话,费力不讨好。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
如下面的高考作文《文件撷趣》的结尾就是一个很好的例子。
3.拖泥带水
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。如一篇以“假如记忆可以移植”为话题的作文,结尾是这样写的:
假如记忆可以移植……这是多么美好的愿望啊。
假如记忆可以移植,我会收集所有美好的回忆,留下细细品味。
假如记忆可以移植,我会收集所有未了的心愿,让它们一一实现。
假如记忆可以移植,我会让科技的信息在时代发展的潮流中永不淹灭。
假如记忆可以移植,我会向世界放出我收集的所有记忆,让世界更美好。
假如记忆可以移植,我会……
(高考作文《假如记忆可以移植,我会……》)
本文作者在前面很粗略、很简单地叙述了三件事情,接下来就没有话说了,不知道写些好了,于是无话找话,搜肠刮肚地再来叙述一下自己的愿望,以便凑足字数。本来“假如记忆可以移植……这是多么美好的愿望啊”就可以收尾的,硬要写五段,这样一来,文章前后互相割裂不用,给人一种无话找话的坏印象,作文当然不及格了。
4.有头无尾或虎头蛇尾,结尾时草草收兵,影响全篇文章的表达效果。
◆◆◆名师纠错本◆◆◆
样题1:画蛇添足
文件撷趣
重庆 一考生
(一)
求实中学是我市一所普通高中。近日,校领导想将该校升格为重点中学,于是委托学校办公室向市教委提出了申请。不久,学校收到了教委的回涵(函):
1.摘自《关于申报重点中学的申请》
“……除了上述条件外,我校学生宿舍条件良好,无八人以上共居一室现象,宿舍内桌、椅、凳、衣柜及冷暖设施一应俱全,完全符合一所重点中学的条件……”
2.摘自《拒绝求实中学申报重点回涵(函)》