报得三春晖(2)
的统考中，语文及格率达100%。为了提高学生的作文水平，牛怀玉又率先实行了“五环节”作文教学法，即充分准备、独立试写、读议修改、讲评小结、再改誊清，由此取得了较好效果。一位学生在郊区小学作文竞赛中荣获第一名。有的学生的文章在《读写算》杂志、《中国少年文学家》杂志上发表，并被聘为特约记者。牛怀玉本人的论文“学导式在作文教学中的运用”已得到全国第二次学导式研讨会的认可。他还被《中国少年文学家》杂志评为“优秀园丁”。1989年，他又被评为“全国优秀教师。”
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