老师的手(2)
她教我们做标本，到处奔忙;严冬她为我们生炉子，驱赶寒冷。菊老师的手是伟大的，她无时无刻不在用手把自己心头的爱传递给每一位同学，一年年，一代代。

    可惜二年级时我转学了，再也没有看到菊老师。我时刻在想一菊老师的手现在不知道又在忙什么了?

    文章一开始就点明老师的手是一双极普通但又极不一般的手。老师上课时手的作用可大了(次详)，而那次语文课上“我”病了，得到了菊老师的精心照顾，觉得老师的手格外亲切，因而作为全文重点(详写)，最后为更全面反映菊老师的可亲、可敬，又写了菊老师的手“一年四季忙碌不停”(略写)。这样的详略安排，点面结合，主次分明，疏密适当，使人物形象完整而又很鲜明，作者是很用了一番心思的。