沉重的乒乓球

    今天，天气异常晴朗，我和几个同学扫完地后，就到楼上的乒乓球室里，兴致勃勃地打起乒乓球来，那轻而小的乒乓球忽_h忽下，忽左忽右，时而变幻莫测，时而快不可挡。正当我们打得起劲的时候，忽然乒乓球从我手中溜走，掉下楼去了。楼下，儿个低年级的小同学见了，争先恐后地抢着，调皮地耍弄着。我飞一般地跑下楼，怒气冲冲地说:“快把球还给我，别耍弄了!”可他们边喊边跑:“不给，就是不给!”他们还做着鬼脸，像是和我逗着玩。我火冒三丈，想去抢球。他们把球乱抛，我跟着他们转;球没追到，却把我弄得晕头转向。我静下心来，冥思苦想，寻找对策。

    突然，球飞到我面前，我纵身一跃，使劲一接，唉!失败了。一个小同学连忙把球捡起来。我气急败坏，索性把这个小同学推倒在地，从他手里一把夺过乒乓球。

    于是，那个小同学便放声嚎哭:，而我呢?却和同学们在尽情地玩着乒乓球，毫不理睬他。这件事像一只插上翅膀的小鸟，很快地传到了班主任许老师的耳朵里。没想到，许老师没有严厉地批评我，反而和蔼可亲地说:“这件事你做得也太不应该了。你怎么能去推倒一个小同学呢?他们虽然调皮，但你也不能这样啊!你难道不觉得这只乒乓球十分沉重吗?小同学是多么需要关心和爱护啊!”我听了，羞愧极了。

    老师那一番语重心长的教导，使我十分内疚，手中的乒乓球也似乎更加沉重了。

    在回家的路上，我低着头走着，小同学那一声声哭泣声，老师那一番教导不时地在耳边萦绕，我的心情十分沉重。我懊悔不已。我怎么能打一个不懂事而又顽皮的小同学呢?即使他犯了错误，也不能采取粗暴的行为呀!当初，跟他和和气气地讲讲道理，不就是解决问题的最佳方法吗?

    回到家里，我把球放在桌子上，凝视着它，心里久久不能平静，耳边又响起了老师那语重心长的话语:“你难道不觉得这只乒乓球十分沉重吗?小同学是多么需要关心和爱护啊!”
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