接班人(2)
花缭乱。我看着这也看不懂，做做那又做不来，真不知怎么办才好?还有一件事:_七星期，我们厂的一位青工就是因为错按了一个电钮，出了件大事故使国家损失达好几万元。这件事故的所以发生，除了他不严格遵守操作纪律，工作马虎草率外，更重要的是由于他不懂得机器的性能，不掌握科学的操作方法。强强:我真为那位青工也为自己而感到痛心，一个青年人未能为国家，为四化作出一点贡献，相反还要糟塌国家的财富，人民的血汗，岂不是成了社会主义的败家子?这哪里还象社会主义的接班人?”慢慢地，慢慢地我醒悟了，由衷地发出了我要学习的呼声，我懊悔不该胸无大志，想的只是钱和实惠，不该贪图安逸，梦想有一个轻轻松松而又不花任何脑力的工作。我感到眼前一亮，一种难以表达的喜悦和内疚之情油然而起。·我怀着十分不平静的心情继续看下去。“……你知道，我是不甘心落后的。一个青年应该有为实现四个现代化作出贡献和立志接好革命班的决心。我已决定报考业余大学，为将来的工作多学一点有用的本领。这几天，我正在进行紧张的复习，考试日期即将来临，请预祝我的成功吧1让我们勤奋学习，以优异的成绩迎接光辉灿烂的明天1你的朋友张智远xx年x月x日”我一口气读完了智远的来信，沉浸在思索和回忆之中。这一夜，我睡得很晚，除了给智远写了封回信之外，我还将那张不及格的测验卷子中的错误进行了仔细的订正。

 评语:目前，部分青年学生的思想中，确实存在这样的问题:顶替退休的父母进厂当工人，还要不要勤奋学习?这篇文章通过智远进厂前后的思想变化明确地告诉我们，在新长征的途中，当一个普通工人，也必须掌握科学文化知识。这个主题立得好，具有一定的现实意义。标题“接班”一语双关，既说明文章内容是有关顶替接父母班的，又点明了怎样才能接好革命班这个主题。文章采用第一人称写法，用“我”的口气来叙述智远的忍想转变，中间穿擂“我”的感受。这样写，比平铺直叙生动，使人感到亲切。.写智远，前后写法也有变化，前面通过来访，正面描绘，后面借来信，间接表达，这样写使丈章波澜起伏，不落常套。智远的来信，议论过多，促使他转变的两件事写得不够具体;照片的形象描绘，没有紧扣主题，“我”为什么这样焦急地等待智远的消息，没有交代消楚，这些是美中不足之处。