这样做,对吗(2)

    老师见小明低着头，就叫小明来回答。小明站起来，还没有开口，口袋里的知了就“嘶—嘶—”地叫了起来，顿时，把同学们都逗乐了。“调皮鬼”周三做了个鬼脸，说:“知了真会回答问题。”小明顿时羞得满脸通红。

    同学们，你们想一想，小明这样做，对吗?

    这是一篇反映儿童学习生活题材的文章。作者不仅具体写下了画面的内容，而且有一定的发挥。象小明听到知了的叫声。“心里痒痒的”，“忍不住”就爬上树去捉知了，忘了上学，这就写出了小明贪玩的特点。当他一听到上课钟声，那慌慌张张的样儿，如实地反映了小朋友的心理。没做好课前准备，偏偏又撞上了老师提问，这也是小朋友在课堂上经常遇到的，很切实际。因此这篇文章很逗小朋友喜爱。最后，对这种贪玩而影响学习的批评，作者用一问句提出，让小朋友自已去思考、去回答，更增添了文章的色彩。