中国小孩与美国小孩(2)
【评析】
议论性文字，也需要脉络的清晰，结构的谨严，行文的顺畅连贯，因而同样应该重视过渡。本文在摆出美国青少年热情参与卖报、擦汽车活动的现象之后，要分析这种现象产生的原因时，就用了一个过渡句:“为什么会有这种现象产生呢?这使我想了许多……”而分析几种原因时，每部分论述的开头又分别使用了“首先”、“其次”、“诚然”等过渡性词语。这些过渡句和过渡词语的使用，强化了文章的内在联系，显示了文章段落层次间的结构关系和意义关系，有助于读者对文意的理解。
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