给学生家长的一封信,学校给家长的一封信(2)
情况为例，２００３年全市普高二本以上上线人，职业学校本科上线人；这样看来，即使我们忽略那些往届复习生不计，实际上只有８００人左右录取一、二本的学生是从应届普通高中考上的。我市每年招收奥林匹克班和重点班近１６００人，这些人来竞争８００人的一、二本科，竞争就已经够激烈了。这种局面对高中普通班的学生来说，是很不利的，他们几乎就没有上线的希望。而职业高考每年参加考试的人数仅为人左右，高考录取率达到９５％以上，例如，××学校２００５年有７８人参加高考，７４人本专科上线。职业高考之所以这么容易，是因为国家对职业教育非常重视，将职校高考和普通高考分开，单独命题组织考试，试题难度较少，考试科目也少，只有几门文化课和几门专业课，且招生本专科指标单独下达，由于职业学校的学生相对普高学生来说，文化素质较低，这样，就使职校高考不象普通高考那样竞争激烈。对于那些考取高中普通班的中考生来说，就读高中，考大学希望渺茫，而如果就读职业学校，走职校高考之路，就获是了高考的绝对优势，成为职校学生里的姣姣者。这一点，得到许多家长的认可。例如，职高副校长××同志的女儿，参加普通高考只达到专科录取分数线，到职高复读一年，增修了几六专业课，最后以优异成绩考取了山东轻工业学院本科。××某重点高中的学生××，高考落榜后，也来到职高，经过一年的刻苦努力，以优异的成绩考取济南大学本科。今年中考后，我校有很多教师，也有其他许多教育界的领导、教师，让自己的子女来职高读书，因为他们也想让孩子能走捷径读大学，身在教育界，他们对国家职业教育的相关政策更了解，也更清楚职业高考的优势。其他一些县市区，家长们更是认识到位，有许多考上普通高中的学生，也来职高读书，参加职校高考，以致于出现职业学校招生分数线比普通高中还要高的现象。许多学生和家长都有一个大学梦，但普通高考的高门坎却隔断了他们走向高校之路，就读职高，对于那些参加普通高考无望的学子来说，无疑是一条通向梦想的捷径。

国家教育部部长周济同志在１１月１９日召开的贯彻落实全国职教会精神座谈会上指出，“要认真研究通过３＋１模式把未升学的高中毕业生纳入中等职业教育的途径和办法，并使之成为今后发展中等职业教育的一种重要形式”。这就是说，有许多学生读过三年高中后未升入大学还要入职业学校学习，参加职校高考或就业。对于高中普通班学生来说，如其三年后再到职校，何如中考后直接进入职校，接受全方位的职业教育呢？在职校，他们有可能还是尖子生，能得到更多的发展机会。

周济还指出：“我们要普及高中教育，实际上是一半多的初中毕业生应该到中等职业学校去学习。普通高中的学生进入高等学校学习时，又是要有一半以上的学生是去高等职业学校学习。使５０％以上的初中毕业生经过中等职业教育进入劳动力市场，把他们培养成高素质劳动者和技能型人才；使５０％以上的高中毕业生经过高等职业教育走上经济社会发展第一线，把他们培养成为高素质高技能专门人才，这就是我们职业教育的任务。”由此可见，将来就读高中的学生有许多也要进入高等职业学校。而从中等职业学校进入高等职业学校后，有许多专业理论和操作技能已经很熟练，对于参加普通高考竞争激烈困难重重的初中毕业生来说，何不就读职业学校，走一条人生的快车道呢？