《怎样对待孩子》简析
这是一篇运用正反结合的对比写法来论证中心的文章。
文章首先引录各迅先生的一段谈话作为开篇，围绕“怎样对待孩子”的论题，借鲁迅的话提出论点:“倘有慈母，或是幸福，然若生而失母，却也并非完全的不幸，他也许倒成为更加勇猛，更无挂碍的男儿的。”伟大的思想家、文学家的话充满辩证观点，是值得深思的至理名言。文章起得不凡，扣人心弦。
“确实”一词起了承上启下的枢纽作用。后面，紧扣着论点，进行正反对比的论证。先谈“古今中外，少失估恃”如著名文学家狄更斯和伟大革命家彭老总，经过艰苦奋斗，而成“大有作为的人”的感人事例，从正面雄辩地说明了论点。然后，笔锋一转，用“当然，这不是说，个个孩子都应该生下来失去父母才好，而是说，做父母的应该正确地对待孩子。”一句话作过渡，自然引出“溺爱孩子”“是没有好处的”分论点，再从反面进行论证。由于篇幅的严限，这一层的分析不能展开详析，对“溺爱孩子”的严重性、危害性和从小教育好孩子的必要性，只做了简略的分析，字数虽不多，却言简意赅，句句在理，进一步论证了论点。
经过这样两相对照的剖析，使正确对待孩子的道理更加突出，更其鲜明，使“溺爱孩子”的错误越显悖谬和荒唐，从而起到了教促一些糊涂家长改弦更张和以做效尤的作用。
最后一段，作者一方面推崇伟大物理学家居里夫人严格教育后代的榜样，一方面批评“有些同志”对子女“爱之反而害之”的表现，再一次运用对比的手法，明确、形象地回答了应当“怎样对待孩子”的命题。收笔生动，耐人寻味。
