创先争优党性分析
我于2003年加入中国共产党组织。多年来，我热爱中国共产党，遵守国家宪法和法律，认真学习马列主义理论、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的人生观、价值观。热爱教育事业，执行党的教育方针，恪尽职守，爱岗敬业，与时俱进，教书育人，以脚踏实地、乐于奉献的工作态度教育学生，以求真务实、勇于创新的治学精神为培养一代优秀人才做贡献。在教学上，我认真钻研教材，学习先进的教育理论和教学方法，在教育教学中形成自己的风格，较好地完成教育教学任务，并有多篇论文获得市级奖，成为学校的教学骨干。
今年在基层组织和广大党员中开展创先争优活动，这是党中央创新和加强基层党组织的一项重大举措。作为一名共产党员，应当结合这次中共中央组织的创先争优活动，对自身的党性予以分析。因此，我按规定认真学习了有关文件，思想认识有了很大的提高，深深认识到开展创先争优活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现将我存在的主要问题、思想根源和今后的努力方向总结如下：
一、存在的问题
1、学习上还不够，特别是系统的理论学习还不够注重。平时只顾忙于教学工作，少自觉主动地挤时间学习，有时看报纸也只是看看大标题，导致理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、在工作创新上做得不够。积极主动性还不够强，缺乏创新意识，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。
3、协调能力不强，与部分群众沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力，总认为只要把自己的工作做好，就无愧于心了，这样造成有时工作不细致。
二、存在上述问题的根源：
经过分析以上缺点，在深入剖析自我之后，我认识到了问题的严重性，觉得这其实是对自己要求不严格的结果。若长期如此，对
