体育教师个人自传
我的喜好是享受，夜深人静的时候，品一杯香茗，点上一支香烟，放上一段音乐，在网路上巡游四方。我喜欢在珠穆朗玛峰顶弹钢琴，更期待在海底吹笛子，我是一个自由的浪漫的“音乐人”，用网络上的音乐制作工具设计自己喜爱的作品，再跳上一曲自编自导的肚皮舞去减肥。
我的能力是绘画自己的蓝图，制作课件的工具在我这里只是一个工具，我没有经历过专业培训，但只是喜欢创造。喜欢将自己上课、训练的教学片断制成图片，研究一下相关的细节，Photoshop、会声会影、flash都成为自娱自乐的享受。
我的优点是改造，别人会做的我一般是欣赏。但是当别人不会的时候我就会研究改造，用自己的方式去改造，我的方法不入“专家”法眼，因为那是不正规的“雕虫小技”，这是这些小技，让我形成与众不同的风格：体验教学。别人解决不来的，到我这里还很简单，因为我的思路属于“旁门左道”，专治“疑难杂症”。
我的专项是偷艺，只要你会的，我想方设法要学会，再改变成自己的。我一般不会照搬，因为那不是自己的风格，只会攫取属于自己的那一部分。因此，太极拳只学会了听劲、长拳只练到轻舒猿背；常态课我做到常态不常规，每次总要有一些新颖的教学手法，相同的内容要针对不同的学生教给他们需要的东西；示范课要展示给评委自己的教学理念，融入时代的信息但保留自己的风格。
我的缺点是尝试。广泛涉猎让我饱受摧残，因为程序过多，已经有4、5台电脑在我的手里几近报废。好多资料都随着重新分区烟消云散，但是我却学会了选择，人生是短暂的，有失败也有成功。人生多是不如意，要学会适应，要学会放弃。
我的优点是分享，养儿方知父母恩，自己的点滴荣誉，都与家庭成员的支持有关系，每次获得荣誉，都会与家人分享。另外也是一种家庭之间的良性竞争，每次自己的成功，都会激励着爱人与孩子的奋起。我喜欢这种竞争，更喜欢家庭的和谐，想要教育好学生，必先教育好自己的孩子。孩子每次回家都会把自己的见闻与我们分享，我们也乐得享受，交流间教给孩子做人的道理，想成才必先成人。我不是最优秀的，但我有义务首先教育好自己的孩子。
