如何做好教学工作(2)
个人都有展现自我价值的机会，学习中积极参与配合，把学习当成需要，而不是负担，自身潜能得到最大限度发挥。
3.有益于培养学员团结协作的团队精神。互动式教学把学员分成小组，小队进行研究问题,讨论课题，交流思路，实践素质等教学活动。使他们为了共同目标,团结协作，同舟共济，体现了团队精神。
4.使学员们的不同个性表现出来，为教学服务。教师可以针对每名学员的兴趣爱好不一，不同个性正确引导,使他们在课题讨论,实训课题中表现出来，有利于培养学生的独立工作能力。
十年育树,百年育人,城乡特困家庭子女培训工作功在当代，利在千秋。我们面对的是“零就业家庭”子女这个特殊的群体，对他们进行技能培训，提高他们劳动家质，是我市此次培训工作的主要职责。我市培训工作的准则是适应市场和企业的需求,充分用好用足职业资格准人，技术等级考核和就业培训政策，瞄准各类从业人员，下岗失业人员，外来劳务人员特困家庭子女，普惠制培训,积极引进现代教育方法和培训形式，大胆引进和探索现代培训方式，选择灵活多样的培训方法,做到理论培训和实际培训相结合，中长期培训和短期培训相结合，高培训的综合效果。要积极主动向企业、行业渗透，主动适应培训市场，形成有自己特点的培训教育体系。加大各方面的投人,充分发挥现有培训和资质，提高培训的核心竟争力，在短期内培训规模、培训质坛和效益要有一个大幅度的提高，为构建和谐本澳贡献力量。
