如何提高学生思想政治觉悟和综合素质(2)
4.强化班级建设:
(1)组建了班委会团支部，每天自习都有安排科代表进行各科辅导，帮助学习差的同学。
(2)成立了计算机、美容化妆、形象设计等兴趣小组。积极开展第二课堂活动。
(4)实施操行考核，强化学生行为规范教育，帮助厌学教育，通过学习校规、校纪和通过本班学生打工经历和体会，教育学生珍惜机会努力学习。
5.班主任跟班全程服务，做到耐心、细心、关心。从教学用品的发放到每月车票报梢，从生活上的关心到学习的帮助，无不倾注了班主任的心血。计算机班的刘宁同学有病，孔艳老师主动买来药品，倒开水督促按时吃药，给学生沮暖。由于独生子女综合症，不少学生自私，唯我独尊，孔艳老师能晓之以理，动之以情，通过谈心，成为他们的知心朋友,该班有12位单亲家庭子女，他们性格孤僻，班主任经常鼓励他们自强自立.在生活上做朋友，在学习上做老师，对待特别学生，做到家访。
李晶晶同学患先天性心脏病，很怕父母吵架，而偏偏父母由于经济条件很差.易引起吵架，所以每当父母吵架时她就非常的担心，心事很重，以至于到校上课时无精打采的，一想到此事就泪眼汪汪的。班主任了解到这件事后，马上找到她谈话。帮她分析事情的来龙去脉并提醒她大人的事让大人去解决，作为孩子，不要过多介人，有时会起相反作用。要想改变这种现状，首先是你要抓住现在的机会好好学习，提高自己的专业技能，只要有了技能就能解决家庭的实际困难，才能改变这种状况。这个学生也深深感到，只有这种方法才是行之有效的。于是在上课时，这名同学更认真了，学习劲头更足了，尤其是英语水平，成为全班的领先同学，并担任了科代表一职，在早自习能带领同学认真学习，提高全班的英语水平。
丁琉博同学刚人学时比较散漫，上课爱说话，学习不认真。反复找他谈话成效不大，于是与他家长沟通，得知原来他初中在初一、初二时学习非常好,由于中途迷恋于网吧，而放弃了学习，而家庭条件又很差，于是他就自攀自弃了，根据这一悄况，班主任炭次找他谈心，让他感到老师对他有信心，他通过努力一定能够取得好成绩，他只要有一点进步，班主任就多鼓励他，让他继续努力。果然，通过这段时间的工作,他的成绩有很大提高，
