如何提高学生思想政治觉悟和综合素质(3)
个人行为也有所规范，现在该班一提到谁进步大时,同学常会提到他，所有老师都为他高兴。
冯川同学是计算机班年龄最大的男生，基础较差，但是学习很刻苦，班主任时常对他说的一句话就是你今天学会了什么?别人会算五道题，你最少要能算三道.这样一星期下来，你就会有很大的收获。现在很多任课老师都说他学习最认真、最刻苦，是其他同学学习的榜样。家境的贫困让他无缘于学校，但是国家和社会提供的这次机会，他真正抓住了这个契机，一直努力认真地好好学习，学习委员的工作尽职尽贵，有了他，班级的早自习井然有序，学生的学习兴趣更浓了，2006年10月份又向党组织递交了人党申请书。
美容美发班的田新同学因为父母离异，给内心造成很大阴影，有一次满身酒气来上学，孙素杰老师并没有当时批评他，而是把他叫到办公室了解悄况,得知因为他父母的事愉而心情不好,及时对他进行思想开导，让他理解他们，从他们的阴影中走出来.积极面对现实，生活中向前看，使他有了很大的改变，情绪变得开朗起来，能够积极参加班级的各项活动，并成功竞选了班长，成为参与班级管理的重要一员。
6.坚持班级达标考核:从出勤、纪律、卫生、间操、学习、公物等对班级和学生进行综合考核，实施一体化管理。目前班级建设逐步走上正轨，同学们的集体主义观念和班级的凝聚力明显增强,热爱班级、热爱集体、互帮互助已经成为大多数学生的自觉行为。
7.开展各种活动，离教于乐。如:组织迎国庆文艺汇演，激发学生爱国热情，计算机班组织的大合唱获优秀组织奖，方雪娇的演讲获一等奖，刘梦茹独唱获三等奖。在团委组织的“红烛颂”征文活动中，刘宁、王丽两名同学分别获得了二等奖、三等奖。在“纪念红军长征胜利70周年”读书征文活动中，黄金和刘宁获得了三等奖。王丽获得了优秀奖,为班级争得了荣誉。
实施技能考核和专业知识竞赛，选拔尖子生培养兴趣生
1.以刻苦练功，提高技能感谢领导关怀。计算机班组织了五笔、点钞、珠算、英语等竟赛，调动学生练功积极性。学校组织了打字比赛，该班名列第二，全班同学下决心，苦练本领，争取下次比赛拿第一名。
