孩子培训班感言(2)
这次的培训还安排我们到幼儿园实地参观、观摩教学活动，每到一处大家都认真记录，仔细聆听，用手中的相机留下了宝贵的第一手资料。实地参观、观摩感受多而深刻。天使幼儿园蒋老师传统与创新相结合的数学活动；南浔镇幼儿园施月芬老师生动的语言感染力；安吉实验幼儿园章洁园长沉稳的教学风格，都给我们难忘的印象。
3．经验交流——“活”
我认为，学员之间相互交流、相互学习、相互启发、相互促进、共同提高是园长培训班的最终目的，在本次培训中也真正做到了这一点。邵卫主任引领我们解读了《浙江省学前教育保教工作管理指南》，帮助学员们对“幼儿园课程的理念、目标、内容安排、管理、评价”有了更清晰的认识；“幼儿园课程管理”这一作业内容，让我们能将理论学习的知识，更好的转化，“活学活用”。经验交流分四组开展，创造了一种民主、和谐、融洽的氛围，给予了学员发表个人意见的机会，大家畅所欲言去发表评论。培训班的形式成了经验交流，大家在相互启发中增强了自己管理幼儿园的悟性和机智，大家进行相互学习，相互切磋，真正靠近、走进、进入管理者角色中。
三、思考，今后努力的方向
首先要加强学习。通过聆听专家的报告，感到他们学识渊博，而且很爱学习，为此使我认识到必须始终地把学习放在第一位，只有扎实、认真地学习，才能扩展知识领域，更新知识结构，提高分析、解决问题的能力，才能提高自己的整体素质。
其次要深入实践。作为幼儿园的教研组长，不但要带好自己的班级，还要深入到其他班级听课，和孩子零距离交流，脚踏实地的深入到孩子内心深处，教师身边。与孩子作伙伴，建立师生感情；与同事交朋友，建立工作友情，真正从实践中获取新知，收到实效。做一名有热情、能创意、会判断的教研组长。
再者要锻炼能力。口头表达和书面表达能力，是当好园长的基本功。口头表达是一个人外在形象的具体体现，文字水平是一个人综合素质的内在反映。因此今后力求多看、多听、多写、多练，不断提高自身素质。
这次培训班虽然结束了，但留下的深思与启迪，震撼与触动，会像一泓永不竭枯的甘泉滋润在我的心田，会像一架永不生锈的螺旋推动我们前进。我将以此为契机，深刻领会岗位培训的内涵，并落到实处，真正促进自己的专业提升。我希望，在不久的将来会有名园长、名教师是我们这期的学员。也希望在实践一段时间后，能再有机会参加培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。
最后以汪劲秋老师的话与大家共勉：捧出一颗爱心，读懂每个孩子，融入童真世界！
