暑假社会实践报告封面(9)
（2）部分旧村的农民思想认识不到位，存在着“等 靠 要”不好的习气。
（3）在新村建设，旧村改造过程中农民的配合参与程度不高。
4.2 博望教育发展概况
我们此次参观博望中学的主要目的是：了解博望镇教育发展情况。
在张校长的介绍下，我们了解到博望中学的发展主要有以下特点：
（1）加强教师管理，实行双向选择制度。即班主任可以选择授课老师，授课老师可以选择班主任；
（2）公平、平等的对待每个学生，班级划分公平，不区分快慢班；
（3）教师考核制度严格，课程不分主、辅课程。
（4）所有政策措施面向全体教师、学生。
张校长在介绍中特别强调博望中学的办学秉持“教师是学校的第一资源”，“学校以教师为本，教师以学生为本”的原则。
在先进的教育理念的指导下，博望中学取得了一定的成果：
（1）在XX年的中招考试中，全县高中入学人数为452人，博望中学就占40多人，占全县的11%左右，而博望中学的总学生人数只有全县的4%左右；
（2）信息化、电脑知识普及教育工作深入落实。3年前学校就装上了宽带网，全校共有电脑200余台，每周都为每位学生开设2节的电脑课，并采用多媒体教学方法。
（3）学校目前正在扩校施工阶段，同时增设了很多教育基础设施，比如增加一个标准的体育场，扩建教学楼和学生住宿楼，增设一个音乐室和美术室，并添加相应器材。
就我们大家提出的问题，张校长也做了一一回答：
q：对于参差不齐的学生，学校如何做到因材施教？
a：初中教育学生之间的能力差别还不是太明显，我们学校老师会认真对待每一个学生，全力培养他们。
q：对家庭经济困难的学生，学校采取什么措施？
a：镇政府成立有专门的教育基金会，对经济困难家庭的学生会适当的减免学杂费，保证他们能够顺利的高中毕业；对成绩优秀的学生，基金会也设立奖金奖励这部分学生。
