廉洁教育宣传工作总结(2)
爱岗、优质服务作为主要内容，提高全体教职员工反腐倡廉的自觉性。认真组织好“六个一”活动：①每季度召开一次廉政学习会；② 每学期看一部警示片；③每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；④每学期看一本有关廉洁教育的案例集；⑤参加一次廉政知识教育讲座；⑥开展一次“廉洁从教一句话”征集活动。在校园内开设廉洁文化宣传橱窗，在学校刊物上开辟廉洁文化专栏。
3．在学生中开展“敬廉崇洁、知荣明耻”主题教育活动。廉洁文化建设，学生是主体。对学生进行纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁的事迹，能不断规范学生的自身行为习惯，形成良好的品德。①狠抓学生文明行为养成教育，每周确定行为规范训练重点，各班主任根据班级情况确定常规切入点，狠抓学生行为习惯弱项，通过强化教育规范学生自身行为。②红领巾广播站每月播放一则以“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播。③每学期学唱一首廉政歌曲。④每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。⑤出版一次黑板报或手抄报。⑥每学期读一本廉洁书籍，开展一次读后感评比。⑥“小手牵大手”，学校向家长发一封廉洁家庭倡议信。
（三）突出重点，把“廉洁文化进校园”渗透到教育教学的全过程。
我校把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成部分，最大限度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，进一步求真务实、探索创新，针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。开展“廉洁文化进校园”活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教育教学中加以渗透，努力做到“五个相结合”，即廉洁教育与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面教育相结合，课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相结合。在实践中注意把握规律，既遵循青少年成长
