美术教案:大家动手做条龙(4)
,达到做“龙的传人”,有一颗永远不变的“中国心”。
三、教学的重点:
调动同学情绪,使大家能热情、积极地参与到写龙、做龙的活动中来。
四、教学的难点:
如何把平面构图(布局)构成知识应用到设计和制作中,使龙与龙字的造型和结构有新的创意。
五、解决重点与难点的要点:
1.解决重点的要点:
①首先要创建分组竞争的课堂气氛,鼓励每一个小组争先、争胜、争取班级第一。比那组最快,那组最好,那组最有新意。
②组织好小组讨论,群策群力完成任务。
③分组时注意人员搭配,使各组能力基本均衡,保证公平竞争和顺利完成作业 。
。 2.解决难点的要点:
①要鼓励创新,尽可能地想出新的方法。
②多举一些简单明确的构成的例子,让学生们能从中产生一些联想以促进创新想法的产生。
六、学习中可能会出现的问题及解决办法:
1.学习之中可能出现的问题:
①课堂纪律会因分组工作出现不稳定。
②因使用工具不当出现墨汁弄到衣服上、划破手或损伤桌面等情况。
③讨论之中出现争论,产生不团结。
④部分组的同学不能完成任务。
2.解决出现的问题:
①对学生提出要求,要有秩序的完成工作,这也是我们学习的一个重要方面。
②鼓励学生大胆设想,细心操作,注意安全。
③可以给同学确定讨论题以保证讨论按计划发展。
④对学生采取鼓励的方式讲评,表扬他们在创意、制作过程中表现出的优点和良好品质以利它们的发展和进步。
⑤一定在课前提出要求,以利用废弃物或废旧材料人手。
七、准备(教具、学具):
1、《龙文化与制作》的多媒体课件。
2、视听教学设备——多媒体教室。
3、活动黑板。
4、文房四宝(笔、墨、纸、砚);
5、废弃的纸杯、胶卷盒、药盒、易拉罐、刀、剪、糨糊等