幼儿蒙氏阅读教案
活动目的
2·尝试用动作和表情表现自己对诗歌的理解。
3·能根据诗歌的句式特点，尝试仿编诗歌。
4·认读重点字词：厨房 香喷喷 甜蜜蜜 摇篮
活动准备
1·知识经验准备幼儿观察过妈妈做家务事，知道妈妈很辛苦；家长指导幼儿用简单的图画填写调查表《我的好妈妈》。
2·物质准备挂图音带大字卡小字卡；诗歌读本人手一册，每位幼儿准备一张妈妈的照片。3·环境准备在活动室设置一面“我的妈妈”美术墙，将幼儿妈妈的照片和幼儿画的妈妈贴在上面。
活动过程
一·预备活动
师幼互相问候，线上活动，音乐欣赏《我的好妈妈》
二·感知理解活动
1·交流分享；我的好妈妈
2·幼儿有序取书，自主阅读
3·教师播放诗歌录音带，幼儿认真倾听。
4·出示挂图，师幼讨论
5·朗读诗歌
三·游戏活动
游戏：猜猜我是谁？教师将大字卡贴在墙上，幼儿观察后闭上眼睛，教师交换字卡，然后说说发生什么？
四·创造活动
1·交流：你觉得诗歌中的妈妈辛苦吗？做这么多的事很累，为什么妈妈却干得很开心？你们的妈妈是怎样爱你们的？我们要怎样爱妈妈？
2·仿编诗歌教师指导幼儿说说妈妈在家还做哪些事，根据诗歌句式进行创编。教师根据幼儿的创编进行指导，记录整理仿编诗歌，再一起朗读。
五·结束活动
播放音乐幼儿有序整理物品。
教师小结母爱是永恒的主题，表现这一主题的儿童文学作品有许多。这是一首犹如优美清新的歌曲，从妈妈微笑的嘴边唱出，留在我们心中的是温暖乐观的性格。让幼儿在诗歌中感受妈妈的辛劳和付出，从点滴的小事中逐渐理解深深的母爱。
