幼儿手工课教案(2)
⑴教师：看了这么多装饰各异的茶盘，小朋友一定也想动手去试试。
老师给大家准备了四组不同的材料。待会儿，你们可根据自己的意愿去自由选择：可以选择多彩的水粉颜料，可以选择美丽的手工操作纸，可以选择干果种子，也可以选择碎布头、旧毛线、旧棉花等废旧物品。
⑵要求：能力强的幼儿----自由发挥想象，大胆地构思创作。
能力弱的幼儿----依据自己的水平可临摹借鉴范例。
⑶幼儿操作，教师给予随机的提示指导：
“水粉颜料比较鲜艳，小朋友可根据自己的喜好自由搭配色彩……”
“黑色或咖啡色即时贴可剪下来粘头发，红色皱纹纸可以粘头花……”
“绿色电光纸可以粘小草……”
“白棉花可粘爷爷的胡子，黑棉花可粘熊猫的耳朵、四条腿……”
“毛线可粘奶奶的皱纹、小姑娘的辫子……”
“纽扣可粘小动物的眼睛，羽毛可粘小动物的身体……”
“玉米可以粘花心，红小豆可以粘花瓣……”
“芝麻可以粘树桩，绿豆可以粘叶子……”
4、 陈列作品，评价作品，鼓励幼儿与众不同的创作表现。
⑴请幼儿将完成的作品与茶盘实物陈列一起，让幼儿在对比中欣赏自己的作品。
⑵老师表扬具有代表性、典型性的作品，鼓励能力差但作品操作较完整的幼儿。
四、活动延伸
幼儿从家中自带废旧物品到园，开展废旧物品活动区域，使幼儿在晨间或课间自发地体验废旧物品的价值，促使幼儿社会性的发展。
