幼儿园中班语言活动教案--紧急电话(2)
幼‘因为小老鼠打错电话啦’
师 ‘小朋友们真聪明，故事还没有讲完呢。我们继续听听小老鼠的故事’
复讲第8―10段。故事讲完后
师“小朋友们，故事听到，我第二次打电话打到哪里去了?’
幼‘小老鼠打电话打到了警察那里了’
师‘结果怎么样?”
幼‘老爷爷又被批评啦。’
复讲第1l段至完。故事讲完后
师“小朋友，我第三次给哪里打电话?’
幼‘电话打到了急救中心了。’
师‘那小老鼠为什么把电话打到了急救中心呢。’
幼‘因为老爷爷生病啦。’
师‘结果怎么样?”
幼‘老爷爷被医生带走，老爷爷的病好了。’
师‘哦。那这次小老鼠打电话打对了吗。’
幼‘打对啦。’
师‘那我们给小老鼠奖励好吗、’
师幼一起‘嘿嘿嘿。。。小老鼠，你真 棒。’
师‘小朋友们，现在故事都讲完啦。你们觉得故事中的小老鼠好不好呀。’
幼‘好啊。’
师‘那小朋友告诉老师，为什么说故事中的小老鼠好呢。’
幼‘因为他救了老爷爷’
师‘是啊，小老鼠是好样的。今天啊老师给小朋友讲的故事告诉了小朋友，有火灾的时候打119，有小偷的时候打110，有病人的时候打120.老师希望小朋友们在平时的生活中要学会助人为乐。好吗。’
幼‘好’
【下课。。。。。】
整个教学活动重点部分是‘遇到什么困难，就拨打。。。号码’难点就是在此基础上进行角色游戏，发展幼儿的扩展性思维。活动过程中孩子们表演很积极，课堂气氛也很活跃。孩子们听到游戏，所以很有兴趣。但是教学上也有不足，孩子们还是对课本上的知识很难理解，只有通过游戏才能有初步的认识。不足是让班里的所以幼儿都积极参与活动亲身体验，把游戏和活动再三进行从而提高幼儿的认识。
