初中政治教案：社会主义精神文明建设(2)
①南水北调，兴建青藏铁路需不需要以先进的科学技术为后盾？
②在社会主义初级阶级，南水北调，兴建青藏铁路需不需要建设者发扬艰苦奋斗、无私奉献的开拓精神？如果需要，能说明什么？
二、物质文明与精神文明关系（板书）
学生回答后教师板书：物质文明与精神文明是相辅相成，不可分割的。社会的进步，生产的发展，是物质文明和精神文明共同作用的结果。
１、[深化]：这段话反过来也告诉我们，衡量社会的进步与否，应该有两方面内容：物质程度与精神水平。
２、组织学生讨论，投影仪出示讨论课题：
教学首先是一种什么行为？这种行为正常开展需要具备哪些条件？从中能说明什么？
学生回答后教师归纳：教学首先属于精神文明的行为，但它的正常开展需要具备一系列的物质条件（如教室、桌椅、教学工具等），所以说：物质文明是精神文明形成和发展的基础（板书）
１、讲一个笑话：如果你的肚子饿了三天，这时你感兴趣的是一只馒头不是部精彩的电影？
２、引导学生看Ｐ104最后一段并思考：物质文明是精神文明的基础，其含义是什么？学生回答后教师归纳。①物质文明开拓了人们的认识领域，为人们提供了丰富的实践经验。物质文明为精神文明提供了必需的物质条件。
３、投影仪出示教学实例：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”说明了什么观点？
[过渡]：前而我们学习了物质文明对精神文明的基础作用，下面我们看一下精神文明对物质文明有何作用。（引导学生看投影仪演示）
材料一：1998年夏，我国长江、嫩江、松花江流域发生了罕见的特大洪灾。我国人民在党和政府的领导下，发扬“万众一心，众志成诚，不怕困难，顽强拼搏，坚韧不拔，敢于胜利”的抗洪精神，使洪灾所造成的损失，减少到最低限度。
材料二：郑州蝶阀厂为提高经济效益，先后聘请100多名高级工程师为技术顾问，选送30多名技术人员到大专院校深造，靠着这支科技队伍，创出了自己的名牌产品，1995年创产值１亿元，实现利税1000多万元。
思考：精神文明对物质文明的两种作用分别是什么？学生回答后老师板书。
精神文明为物质文明发展提供精神动力和智力支持（板书）教师可结合以上材料说明两方面作用。
