合理安排时间教学设计与反思(2)
6分 1分
1+7+1=9(分)
生2: 烧水 放茶叶 泡茶
7分 1分 1分
准备茶点 拿茶杯
6分 1分
7+1+1=9(分)
师:如果准备茶点用了9分钟,完成这么多事最少需要几分钟?
生3:10分钟。9+1=10分
生4:不对,要11分钟。因为在烧水的同时可以先准备茶点,准备茶点的时间已经超过烧水的时间2分钟。算式应该是:7+2+1+1=11分
师:小朋友真能干!把事情穿插起来做,就能用最少的时间干最多的事情。
活动三:排队结帐
师:客人走了,佳佳来到了楼下的小超市去购物。结帐时,很凑巧两位小朋友彬彬和婷婷也同时来结帐。可是结帐处只有一个,该怎么办呢?我们还是听听他们是怎么说的。
彬彬说:我结帐大概要7分钟,你们先来。
婷婷说:我结帐大概要2分钟,你们先来。
佳佳说:我结帐大概要4分钟,还是你们先来吧。
师:有几种排队的方法?
生:有6种,如彬彬排在前面,彬彬 婷婷 佳佳,彬彬 佳佳 婷婷,有两种情况。3个人就有6种不同的情况。
师:什么是三人等待的时间总和?请举例说明。
生1:不管怎么安排,他们等待时间的总和都是13分钟。
生2:不对。如果是彬彬 婷婷 佳佳。 彬彬就不用等了,而后两个人要等在那里,轮到婷婷了,佳佳还等在那里。所以时间的总和不是13分钟,要把他们在等的时间全都算进去。
生3:我对生2的话有意见。彬彬自己结帐时也要等7分钟,这个时间也要算进去。
生4:如果是彬彬 婷婷 佳佳这样的顺序,他们等待的时间总和应该是7 3+2 2+4=29分。
师:怎么安排,三人的等待时间的总和会最少?
生在本子上试算。
生5:要按照婷婷 佳佳 彬彬 这样的顺序进行,所用的时间总和是2 3+4 2+7=21分。
师:谁能说出他算式表示的意思?
生6:2 3表示婷婷在结帐时,三人共等了6分钟。4 2表示婷婷走后,佳佳和彬彬共等了8分钟,最后的7表示彬彬在结帐时等的时间,因为其他两人已经结完帐走了,剩下只有一个7了。
师:还有更少的吗?
生纷纷摇头。
师:这样排队说明了什么?
生:让用时最少的人先来,用时最多的人最后来,这样三人等待的时间总和是最少的。师:三人等待的时间总和最少,也是最合理的安排。
活动四:安排时间表
师:刚才,大家为佳佳出了许多好点子,佳佳非常感谢大家。现在你能不能安排一下自己的时间?
出示图片。
师:我们每天下午放学回到家已经是17点了,到晚上20点睡觉这段时间内,你还可以干些什么呢?
生:烧饭、吃饭、看电视、写作业、打电脑、陪爸爸妈妈聊天、听英语……
师:请你设计一张时间表。比一比,看谁时间安排得最合理,能在一定的时间内干很多的事情。看谁完成表格的速度最快!……
生1: 17:00 ——20:00生活安排表
时间
事情
17:00——17:30
煮饭30分、 听英语10分、写作业20分
17:30——18:00
吃饭15分、洗澡15分
18:00——18:30
边看电视,边吃东西
18:30——19:00
散步
19:00——19:45
看书30分 打电脑15分
19:45——20:00
听音乐 睡觉
师:你觉得她安排得怎么样?