四年级体育课教学设计及反思(2)
八、教学过程:
(一)导入(9-12分钟):
1、常规教学(1-2分钟):
1)学生跑进上课场地,师生问好;
2)队列练习:体育委员口令,学生练习;学生一起口令,进行队列队形练习。
2、对列队形练习-二列横队变四列横队(4-5分钟)
教学步骤:1)教师讲解二列横队变四列横队及四列横队变二列横 队的口令、要领;
2)教师与体育委员作示范;
3)教师口令学生练习,排头到排尾。进行队形变化练习。
组织队形:四列横队—二列横队相对
3、自编游戏:“青蛙过河”(4-5分钟):
方法:教师扮演“大青蛙”,学生们演 “小青蛙”,在音乐的伴奏下,“小青蛙”们在陆地上玩耍。音乐停,教师喊:“下雨了,孩子们快点回家”,“小青蛙”们迅速两两一组跳过“小河”,在“大青蛙”带领下,“小青蛙”们一起跳回家。
教学步骤:1)教师提示并模仿青蛙各种跳跃的动作;
2)学生发挥想象,进行各种跳跃动作的模仿;
3)教师扮演大青蛙,共同参与游戏。