所以，我认为，要解决“大学生农民工”问题，必须要有新思维，大力培养为我国制造业服务的职业技术人才，扭转目前人才培养扭曲的结构。
我在欧洲访问时，丝毫没有感到工人与大学教授有多大的差别，他们的工资差距很小。一个卡车司机，年薪照样可以拿到10万欧元，收入丝毫不比大学里的教授工资低。德国的小孩子，从小学开始就要学习各种技术类课程，小学毕业后，大家根据自己的不同兴趣，可以分成两大类，一类属“智识教育”，主要是学习文化课程，之后进入到学术型大学深造；另外一类进入到技术型学校深造，属“技术教育”，主要学习各种职业技术，之后主要进入高等技术型学院深造。这两个轨道各自运行，都有自己独特之处，学技术的人丝毫没有感到自己低人一等，进入学术型大学学习的人也没有感到自己高人一等。德国的制造业发达，某种程度上与这一“双元制”的人才培育体系有着很大关系。
“大学生农民工”的出现，也与出身农村的大学生就业期望值太高，不愿回到基层、回到农村有关系。但换一个角度想，现在的农村是否就为接受这些大学生回村创业提供了条件？目前“大学生农民工”不愿返乡，其中最主要的原因是缺乏政策激励引导。
大学生回乡创业是实现农村“智力外流”向“智力循环”转变的有效途径。我国每年有数百万农村生源大学生，这是一个巨大的人才宝库。如果部分大学生成为回乡创业的主体，不仅可以弥补本地经济建设所短缺的人力资本，更重要的是，其创业行为蕴藏着巨大的潜在力量，既能为农村剩余劳动力提供更多的就业岗位和就业空间，也能为当地经济社会发展带来新的契机。此外，回乡创业也利于缓解城市就业压力、减轻农业土地压力等。
我国已富起来的村庄大都有一个见过世面的“返乡创业”的领头人。我曾对部分“超级村庄”的领头人进行过调查，发现这些人都有如下特征：年轻时一般都当过兵，或者打过工、做过生意，大都在外见过世面，扩大了眼界长了见识，也知道了外界需要什么，当然还有可能积累了一定的人脉。然后他们回到家乡，充分利用家乡的人力物力财力，自己创业，最后成就了一番事业。大学生在外受到良好的教育，增长了见识，如果用好了，不但可以解决他们的就业问题，而且可以推动当地新农村建设。
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本文标题:大学生回乡创业政策(2)
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