济南中考填志愿如撞大运 393分能上省实验(2)

教学”、“分层次布置作业”……都成为了高中学校老师紧急开会商讨的对策。

    在采访中，不论是教育界业内人士还是家长，大家都纷纷表示，教育部门控择校的初衷是好的，为了最终实现教育资源均衡，让更多的孩子享受优质教育，但方法欠妥。家长孙先生表示，控制择校，不能盲目的通过高中招生录取政策对学生“一刀切”，中小学曾择校的学生不能享受指标生，只能参与高分残酷竞争，不择校的学生低分也能上名校，这其实并不是教育公平的体现。孙先生说：“要想实现教育公平，控制中小学择校，应该提升各县区中小学校的教育教学水平，提升师资力量，而不能在考高中时‘一刀切’。从现在的人才选拔机制看，用分数选拔人才是最公平的，但现在考高中设了很多‘门槛’，给学生分了好几种‘身份’，那分数高低也失去了原本的竞争优势。”