大连东软信息学院借鉴国际工程教育发展的最新成果——CDIO工程教育模式,基于“教育创造学生价值”理念,学院创造性地提出了IT人才的TOPCARES-CDIO能力结构:大连东软信息学院技术知识与推理能力,开放式思维与创新,个人职业能力,沟通表达与团队工作,态度与习惯,责任感,价值观,应用创造社会价值。实施“面向职业岗位的课程体系设计的反向推导流程”,即根据市场对IT人才的能力结构需求确立培养计划及目标,制定模块化的课程体系。
大连东软信息学院在加强和巩固学生基础理论同时,大连东软信息学院又从专业理论、动手技能、沟通表达、从业经验、科技视野等多方面全面提升学生价值。这个过程实际是学生内涵不断丰富、不断增值的过程。大连东软信息学院教育创造学生价值,就是视培养学生的社会竞争力、社会生存能力为学校的最大价值,大连东软信息学院从而实现"学生创造社会价值",形成学校、受教育者、社会价值链的统一。
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