上海高考综合素质测评办法征求意见 公民素养等列入

根据上海高考(课程)改革试点方案，2017年起，综合素质评价成绩将应用于高校自主招生环节。15日，上海市教委发布《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法》(征求意见稿)，其中将“品德发展与公民素养”“修习课程与学业成绩”“身心健康与艺术素养”“创新精神与实践能力”作为综合素质测评内容。

征求意见稿指出，上海将建立全市普通高中学生综合素质评价信息管理系统，以高中学校为记录主体，采用客观数据导入、高中学校和社会机构统一录入，学生提交实证材料相结合的方式，客观记录学生日常行为规范、参加公益劳动、体育锻炼习惯、调查研究能力等学习成长经历。

在组织管理保障上，上海将实行市、区县、高中学校三级管理制度，共同负责、协调、落实综合素质评价的组织、实施和管理，并成立上海市中小学生综合素质评价工作领导小组；将建立信誉等级制度，对综合素质评价涉及的高中学校、社会机构等主体，由相关部门评定信誉等级；同时建立公示与举报投诉制度，高中学校需在全校公示本校综合素质评价的具体实施办法，学校统一录入信息管理系统的学生信息，除涉及个人隐私的信息外都要公示。

此外，《上海市普通高中学业水平考试实施办法》(征求意见稿)也于15日公布。征求意见稿明确，高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类，语文、数学、外语(课程)、信息科技、体育与健身、劳动技术和艺术7门科目只设合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学6门科目分设合格性考试和等级性考试。等级性考试成绩将折算成相应分数计入秋季高考总成绩，作为高校招生录取的依据之一。

上述两份征求意见稿将从2015年2月15日至2015年2月27日向社会公开征求意见。(记者吴振东 仇逸)