染织艺术设计专业怎么样

染织艺术设计专业培养从事纺织行业的印花、织花产品设计，服装行业的服装材质设计，以及生产实际问题的高级技术应用性专门人才。随着电脑的普及与互联网的应用，人类社会推进到了信息时代。全球经济一体化的到来和数字时代化生存方式的出现，必将给我们的设计理念、设计方法带来巨大的变革。传统的设计理念、设计方式所构成的教育方式也亟待改革和重新进行整合。染织艺术设计是指用一定的创造方式、表现手段来表达和完成纺织品美的一种艺术设计，它既具有实际使用功能，又要具有诱人的独特艺术效果。

染织艺术设计的本质是创造，设计创造始于设计师的创造性设计思维。因此在培养专业方向的教师理应对思想科学，特别是对创造性思维要有一定的领悟和掌握。心理学家巴特利特认为：“思维本身就是一种高级复杂的技能。”教师通过掌握创造思维的形式特征，表现与训练方法，进行科学的思维训练，从思维方法上养成创新的习惯，并贯彻于具体的设计实践中，以此来培养学生的创造性；突破成规的思维模式，提高学生的创新构思能力，增加设计中的创造性，走出一味模仿、无创意的泥潭。

首先要能够认识到电脑在染织设计中的重要价值，并加强电脑在染织艺术设计专业教学中广泛而深入的应用。尤其是高年级的专业教学设计中应该要与电脑结合。因为从目前的设计角度说，传统的染织设计方法(手绘表达设计)既限制了设计师的创造性，也使得设计效率较低，更不可能适应当前快速发展的市场需求和信息传播。可以说电脑辅助设计几乎已渗透到设计的每一领域、每一过程中。设计师仿佛在“一夜之间”发现自己被解放出来，以前繁重、缓慢、重复的手绘图，现在可以通过计算机轻松快速地完成并有人工绘制所不及的效果，而且软件功能非常丰富多样，所提供的制作技法、变化效果、画笔、色彩及材质种类等方面，都是传统手绘方式很难或无法达到的。所以在染织艺术设计专业高年级(3～4级)的专业教学设计中使用电脑，仅仅是使用了一种新的工具，而且电脑的使用给我们带来的是设计方式的扩展，在设计创意表现上的扩展，如色彩配置、造型变化、技能表现、肌理组织、效果创造等，只要能想到(创意)就能表现出来，而且还能设计出手绘无法表达的效果。作为染织专业的教师不但要有扎实的手绘能力，还要有认识电脑在专业设计中的重要性。不断地加强电脑在高年级教学中广泛而深入的应用。随着经济的一体化，国际趋势的变化，传统的染织教学（完全手绘），既限制了设计师的创造性，也使得设计效率较低，更不可能适应当前快速发展的市场需求和信息传播。