10大课程内容最不实用的大学专业

现在，不少大学生在找工作时总觉得自己的能力无法胜任，没有过硬的专业知识，胆怯不敢送出自己的简历。据《麦可思研究》中的“专业教学与毕业生就业质量分析”调查显示，教育技术学、公共事业管理等10个专业的学生认为学习过程中，课程内容不实用或陈旧，我们整理了相关资料，供广大求职者参考：

1、教育技术学

教育技术学专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

就业方向

具体一点的就业方向有如下几个大方向：

1.师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生;

2.各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育)相关工作，主要对象是研究生、本科生;

3.部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生;

4.中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生;

5.各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。

开设院校

中国海洋大学、浙江工业大学、内蒙古师范大学等