课程与教学论专业介绍,课程与教学论专业排名

一、专业解析：

(一)学科简介

课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。

本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。

(二)培养目标

系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力。

(三)研究方向

01课程与教学的理论与实践研究

02基础教育课程的理论与实践研究

(注：各个招生单位研究方向略有不同，以上以长春师范学院教育科学学院为例)

(四)考试科目

01)101政治理论

02)201英语或202俄语或203日语

03)311教育学专业基础综合

(各个招生单位考试科目略有不同，以上以长春师范学院为例)

(五)相近学科

与此专业相关的学科有：教育学原理，教育史，高等教育学，教育技术学，比较教育学，学前教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育经济与管理。

二、推荐院校：

以下院校是该专业研究生院实力较强者，建议选报：

(北京师范大学，西南大学，华东师范大学，西北师范大学，首都师范大学，东北师范大学，华中师范大学，华南师范大学，上海师范大学，四川师范大学，湖南师范大学，辽宁师范大学，南京师范大学，沈阳师范大学，山东师范大学，扬州大学)

三、就业前景：

随着国家对文化教育事业的重视就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，课程与教学论研究方向的研究生就业前景相对较好。

四、就业方向：

本专业毕业生可在基础教育教学和研究机构、各级各类教育培训机构、教育合作与交流机构从事相关教学、科研与各类课程的教学工作和管理工作。

五、课程设置：

公共学位课

外语

马克思主义理论(2门)

学位基础课

教育学基本理论问题研究

教育科学研究方法

当代课程与教学理论进展及研究方法

学位专业课

课程论专题研究

教学论专题研究