19个省市教育援疆：为新疆教育发展＂输血造血＂(2)

目前，南疆三地州学前两年接受双语教育的少数民族幼儿达22.4万人，普及率达95%，比2009年援疆前提高了47.9个百分点。中小学接受双语的少数民族学生达43.8万人，比2009年增加了19.4万人。中职规模不断扩大，在校生达23.5万人，比2009年有大幅度提高。初中毕业生升学率提高了22.9个百分点。

打造教师队伍：全面提升双语教育质量

浙江省是阿克苏地区的对口支援省，该省把教师和校长培训放在教育援疆的首要位置。其中，双语教师培训是重中之重。浙江在阿克苏地区建设了两个双语教师培训基地，每年培训1000名教师，培训期两年，接受培训的教师将占阿克苏地区双语教师总数的三分之一。为确保培训效果，浙江每年派出120名教师到阿克苏培训双语教师。

“有了这个双语教师培训基地，我们的少数民族教师在家门口就能接受到高质量的培训。”新疆阿克苏地区教育工委书记孙云成说。

记者从新疆教育厅了解到，在2010年项目试点阶段，全疆受援地有1600余名教师参加了培训，培训周期主要集中在3个月以内和1年以上。2011年教师培训项目全面推开，截至目前，受援地区共有3.72万名教师参加了培训。在这些参加培训的教师中，双语教师占50.85%，非双语教师占49.15%。

新疆教育厅统计数据显示，19个援疆省市培训的教师中，在疆内接受培训的占77.7%，在疆外接受培训的占22.3%，共投入资金2.21亿元，平均对每名受训教师投入5953元。

此外，19个援疆省市还选派支教教师1622人，不仅缓解了受援学校教师短缺难题，还带来了新的教育理念和方法，带动了当地教师整体素质的提升。

“自选动作”援疆：彰显19个省市的责任和使命

为了让更多的孩子到内地接受优质教育，对口援疆期间，教育部等部门决定举办内地新疆中职班。2011年天津、辽宁等9个东中部省市31所国家重点中等职业学校举办了内地新疆中职班，累计完成2届6600人招生任务。援疆省市还举办了对口招生高中班，累计招生5407人。

2011年和2012年，19个援疆省市接收了新疆选派的2.2万名未就业新疆高校毕业生赴内地培养，这些毕业生中，80％以上为少数民族学生，19个省市共安排145所高校接收。

记者了解到，从学前教育、中小学教育、中等职业教育到高等教育，援疆省市教育对口帮扶面不断拓宽，帮扶内容和层次向纵深发展。援疆省市在大力做好援疆“规定动作”的同时，根据受援地教育发展需求，开展了许多有创意的“自选动作”。

自治区教育工委书记赵德忠介绍说，19个援疆省市积极开展学校对口帮扶，全方位帮助受援县市学校在教育管理、课程改革、学校标准化建设、干部人才培养等方面提升水平。目前，内地支援学校达到369所，新疆受援学校达到401所。同时，积极动员后方有关部门和社会力量，向受援地区教育系统开展捐款捐物、师资培训、学生资助、教学资源库建设、名师讲座等多形式的帮扶活动，实施计划外教育帮扶项目130个，计划外筹措援疆资金1.9亿元。

此外，继2010年清华大学、北京大学等22所教育部直属高校组团对口支援新疆大学、石河子大学、塔里木大学之后，2011年，中国人民大学、首都师范大学等49所高校对口支援新疆农业大学、新疆师范大学、和田师范专科学校等27所本专科院校，重点支持学科专业、教师队伍和实验室建设。援疆省市所属高校积极参与高校对口支援，对口支援新疆高校已实现全覆盖，极大地提升了新疆教育发展的“造血功能”。

这些“自选动作”弥补了教育援疆工作中的细节问题，彰显了19省市的责任和使命，也赢得了受援地群众的称赞和尊敬。