我家的“洋高考”：英语是不得不过的关卡

初中，女儿虽然如愿以偿进了一所很好的中学的理科班，但英语仍是她的学习障碍。那时女儿英语学习上碰到的最大困难是初中的二期课改教材《英语（牛津上海版）》和小学的一期课改上海市统编教材之间的衔接问题。我准备给她把《英语（牛津上海版）》教材的小学部分内容很快过一遍。

可是，我所在的中学要派两位教师去澳大利亚学习英语教学法。通过考试，我很幸运地得到公派学习的机会。虽然我对女儿的学习不放心，但是，机会难得，我还是去澳洲学习了。

澳洲大学有丰富的图书资源，我把在国内没做完的“教师专业成长”课题研究延伸到了国外。我查阅了大量的原版资料，采访了大学老师。同时，我到中学里对英语非母语的学生作问卷调查，完成了论文《上海和墨尔本外语教学方法的对比研究》。房东是英国人，移民澳洲。他曾做过中学英语教师，主要教移民后裔。他告诉我：“这些孩子的英语水平比较差，与他们的家长也无法沟通，因为许多家长根本不会英语。”我不禁想到女儿的英语学习。打电话回上海，问她：“今天怎么样？”她总是回答：“挺好！”听着“挺好”，我很放心。

事实上她并不好。我先生是上海西区一所著名大学的学院领导，被学校派到政府部门挂职锻炼，经常出差，几乎不在家。女儿刚上初中，课本的衔接、老师的教学方法、管理方法都不一样。她不仅学业得不到家长的帮助，甚至饭也吃不上。她经常在超市买牛奶、面包对付一顿饭。我们只得麻烦我父亲来帮忙。我父亲每天准时接送，给她买好吃的，这对当时的我们，已经很满足了。

女儿初三的时候，有件事让我至今感动、难忘，并且震动很大。

汪老师是我的朋友，在大学实验室工作。她的女儿英语成绩特别优秀。有一天，她给我打电话，说要到我家来玩，我高兴地答应了。

我们坐在客厅的沙发上。汪老师说：“我们两家是多年的好朋友了，我讲话也不拐弯。我们今天来主要是为陈冲。”她顿了顿，我有些意外。她继续说：“听我女儿说，陈冲英语不好。你们两个为此事还有矛盾。”

“是的，我们都很苦恼。”我说。

汪老师的先生说：“对孩子，急不得，要把工夫下在平时。我们夫妻每天睡觉前都讨论孩子的问题。比如，卷子上哪里错了，哪些是知识点没掌握，哪些是能力问题。我们两人对孩子所有功课存在的问题都了如指掌。”

汪老师补充道：“我们两人各有一个小本子，上面记着观察孩子各方面表现后的心得。除学习外，还记录了她交朋友、课外活动、老师反馈的问题等等。”

听到这些，我羞愧万分。作为父母，我们给过孩子怎样的帮助？我们平时对孩子不闻不问，等到出现问题，才手忙脚乱。如果说工作忙，汪老师夫妻一点不比我们悠闲。汪老师的先生是大学的工科老师，为了得到一个实验数据，常常整夜待在实验室。他们家的晚饭非常简单，常常为孩子从大学食堂买几个现成的荤菜。每天晚上十点多，孩子准备睡觉了，他们再去实验室工作。他们生活如此紧张，却仍然同时给予孩子足够的关注，我们还有什么借口说工作忙，没空关注孩子？

汪老师又讲了个故事。暑假里，他们学院组织到武夷山旅游，有个地方特别陡峭，有力气的男教师一跃而上，大多数女教师望崖兴叹。这时，男教师们伸出了援助之手，把女教师们拉上了山。于是，大家一同欣赏到美丽的风光。她说：“初三是关键期，家长必须像旅游的男教师一样伸出有力的手，托孩子一把。”

汪老师一家走后，我和先生谈了很久。还有两个多月就要中考了，我们要给孩子切实可行的帮助。

我放缓手头的研究工作，把主要精力用于孩子的英语学习。女儿也意识到时间的紧迫，对自己喜欢的体育、艺术爱好暂时收一收。我把她所有英语卷子上的错题打在电脑里，让她重新做一遍。若还有错误，接着再做，如此反复多遍，直至消灭所有的错误。并且，我还变换着把错题以另一种形式出现，看她是否真的掌握。初中的英语知识毕竟有限，因此，这个效果非常好，她在短时间内掌握了初中阶段该掌握的必考语法和核心词汇，成绩立竿见影地上来了。

她的听力和阅读理解一直是强项，能根据上下文推测语意，主要困难是首字母填空和写作。首字母填空与阅读和语法都有关系，既要掌握一定的解题技巧，更要通过大量的做题来解决。对付写作的办法是根据初中阶段学习的内容，归类成几种题型，写范文或到书上找范文给她背诵。只有当“输入”积累到一定阶段时，才能有高质量的“输出”。再教她作文的审题、谋篇布局，同一种意思用不同的句型和不同的单词表达，这样才能提高作文分数。

有一件事足以说明以上方法的有效。《查理与巧克力工厂》是一部美国电影，曾获得奥斯卡奖。查理是个善良的小男孩，出生在一个贫穷的家庭。他家附近有一个大型的巧克力工厂，主人是个叫威利?旺卡的怪人。孤单的旺卡举办了一场抽奖，想为工厂选择一个继承人。包括查理在内的5个孩子抽中了金色奖券，并获得参观这个神秘工厂的资格。几个孩子来到这个15年没人来过的古怪工厂，参加了一场神秘的冒险。最后，查理成为工厂的继承人。女儿看完这部没有中文字幕的原版电影后写读后感：My favourite film is Charlie and the Chocolate Factory. It tells a story about a poor boy named Charlie who is lucky enough to enter Mr Willy Wonka’s chocolate factory on a tour. The adventure unfolds from there. The story is whimsical and exciting, the characters are very unique, and your mouth will water when you see the rooms filled with chocolate and candy. More importantly, it teaches us the value of family and humbleness above everything else.（ 我最喜欢看的电影是《查理与巧克力工厂》。它讲述了一个名叫查理的贫穷的孩子有幸进入了威利?旺卡的巧克力工厂的故事。奇遇就发生在那个工厂。这个故事既离奇又刺激，人物形象独特。当你看到满屋子的巧克力和糖果时，口水都要流下来。最重要的是，它告诉了我们家庭的价值以及人们对一切事情都要怀有谦卑之心。）

这篇文章不能说有多精彩，但是，作为初三学生，遣词造句和立意还是很不错的，至少说明我的努力和用心帮助孩子提高了英语水平。

女儿学习英语之路是曲折的。作为懂英语的母亲，我曾经充满热情地教过她，试用过不少教学方法，取得了一些效果。我也送她进了课外补习班，花费了金钱，更花费了接送时间。但是，我没有持之以恒，特别是没有及时跟进，了解女儿英语学习上存在的问题，寻找成绩提高不快的原因。在女儿小学与初中英语课程衔接不上的时候，我应该请我的同事、朋友辅导她，或者利用网络多与她联系，这样一定能取得较好的效果。可惜，在女儿困难的时候，我没有扶她一把，甚至沉浸在女儿的“挺好”之中。后来我想，她的“挺好”难道仅仅是报喜不报忧？“挺好”何尝不是对远在南半球的我的安慰呢？作为母亲，面对孩子学业落后仅仅用“忙碌”和“距离遥远”就能解释吗？好家长不仅要舍得花钱、花时间，更要舍得花心思。好家长是真正用心、用脑的，而不是用许多听起来很有道理的借口为自己推卸责任。