初中英语试卷分析(2)
B) 77 weather 是个不可数名次，这题应该把B a 去掉。但是许多学生不知道。这是一个很常见的题目，学生掌握率不高，看来没有重视。
C)future记忆不牢，写成frtrue
D)学生题目审题不清，错在时态问题；
八、阅读短文回答问题。
84．将（1）句译为英语得分率不高，自然灾害这个词组拼写不正确。
九、书面表达。
98题错的较多，学生对The police 这个集体名词不清楚，许多人用了第三人称单数。
作文基本写的符合题意，文章表达基本清楚。
教学建议：1。教师要研究教材的体系，排找单元重点，梳理出基本词语、短语、句型，反复强化，减少分化。2。加大课文教学力度，分散重点和难点，帮助学生掌握好课文中的基础词语和句型。加强适度背诵和听写训练。3。及时补差，发现问题，随时强化补充训练。4。英语课必须保证1）基本程序到位：值日生制度--听写--课文呈现带入--课文改编重组训练/词法句法语法巩固练习--反馈练习--预习作业布置等。2）检查督促到位。逢考必改，有错必纠，师生分别建立学情档案。
9年级
初3英语期末检测均分为69，合格率为59%，优分率为27%。差分率23%。试卷难度适中，能力题比重略大，题型和中考接轨，效度较高，能较好的考察学生实有英语水平。考察结果较为理想。
一.各大题难度如下:
难度较大的项目为第六项(阅读短文，回答问题),第四项(阅读理解)。表明学生阅读能力题还有困难.
二．问题分析：
得分率低于60%的题项有：（ 6-8 ），（19，20）（听力对话），33（时间状语将来时用法），34（enough用法），37，38，40，42，45(完形)，46，56-60（阅读理解），63（单词：成功的），64（单词：精力），66(变形：easy-easily)，86-89(首字母)，92-95(首字母)
分析：
1)听力部分
第一节 得分高
第二节
第七段材料
第八题 （ 6-8 ）错误多原因：没能获得有效信息，听力能力需要提高。
第九段材料（19，20）
总体得分不高，尤其第20题 原因：听得量大，理解能力跟不上。
2) 选择题部分
第34题错误多 原因：学生对since 的用法不掌握。
第28，29，35题有部分学生错原因：对语法掌握不熟，练习不够。
3) 完形填空
总体难度不大，其中第37，42题 原因：37题说明学生不能通过上下句，上下段来理解文章，阅读策略有待提高。42题说明学生对语言的灵活运用不够。
4) 阅读理解
A ，B 两篇得分高，C 得分偏低。原因：相对前两篇难度大一些，理解能力需要提高，阅读策略需要指导。
5）．词汇与改错
考试内容紧扣教材62，64，68，74，75都是书上原题得分约14~15分，难度主要在词形转换上如，vote-voted, devote-devoted错误最高的是69，74两题。
原因：学生记得不牢，做得少。建议：以书本为主，强化记忆。
6）回答问题
第85题错误高。原因：学生对until，not的句式不了解，不知道与not …until的关系，所以翻译不准确。
7）首字母填空
87, island拼写 ； 88 warmer 的比较级形式；89 brings 的第三人称单数 ； 95 August 的书写
