语文试卷质量分析
第一题，看拼音写词语。写出的词语是：着急 足球 热情 冷淡 帮忙 伙伴 桃树认真。1个孩子把足球写成了竹桥，一个孩子把“冷”少写了一点，一个孩子把“情”写成了“请”，一个孩子写“伴”时一竖没有出头，认真仔细的习惯是否养成，从第一题就能看出。
第二题，将词语与拼音连线。词语是：勇敢 餐巾 保密 施肥 分辨 糟糕。全对。
第三题，组词。“活——话、问——间、石——右、我——找”4个孩子出错，词语都对，错在抄错字、书写不规范，真是不该呀。
第四题，选择正确的读音打钩。“领、梦、迎、摘、速、敬”考察孩子们的掌握正确的汉字读音，区分前鼻音与后鼻音、平舌音与翘舌音，孩子读书时的音准指导也是非常重要的哦。
第五题，填写反义词。全对。
第六题，填写量词、AABB、ABB式的词语，2个孩子出错，主要原因是书写的错误。
第七题，判断题，是孩子们出错比较多的题目。其中扣分最多的是：今天我们一起去学校！（这个句子，句子完整，语句通顺，错在标点符号上）。第一题把课文中的原句颠倒了顺序，也出错的较多。
第八题，区分几个同音字的运用，孩子们都能做对。“完——玩、座——坐、后——候”但有1个“小粗心”，在填写“玩”的时候，因为把字抄错了而扣了一分。
第九题，连词成句。在做这类题时，平时提醒孩子用完一个词语就划掉一个词，在试卷上留下自己思考的痕迹，以免掉词了，出错的3个孩子都是因为掉词而没有将句子写完，我看了都觉得郁闷。平时说过多遍，教给孩子们做题的方法：首先给这次词语都按照正确的序号标示一遍，检查过后无误了，再将词语按照正确顺序抄写在横线上。做题习惯不好的孩子，遇到这种题目就容易丢分了 。
第十一题，阅读题有难度，但也能看出孩子们的阅读水平，有26个孩子做到了全对。在第4小题中，谈到的这种“树叶”汽车除了形状像树叶还有什么像树叶呢？应该是第三句中谈到的“车子没有轮子，它是靠吸收太阳光后，产生能量而行走。”因为树叶也是需要吸收阳光而进行光合作用的，跟这种汽车靠吸收太阳光行走有相似之处。这题课外阅读，既考了孩子课外知识也考了孩子的理解分析能力。
第十二题，在写话练习中，很多孩子能抓住图意进行写话，语句通顺，看得出来，孩子们通过平时的写话训练，写话能力在逐渐提高。这也更加坚定了我当初的想法：让孩子们快乐写话。只要他们平时能够有话可写，我们就得做一个有心人，指导孩子进行记录。哪怕不能成文，只要能成句写通顺。随着一次次的累积，一段时间后，孩子们再次翻看自己的当初的写话，一定能从中感受到自己写话能力的提高。希望孩子们能从一次次的写话进步中再次享受写话的快乐，而延续这份写话的乐趣 。
对于每次星级题的试题，给我们的提示就是语文的外延总是无限延伸的。第一题是四大名著和其中的主要人物连线。第二大题，填写数字成语并将其填写到相应的句子里，如七嘴八舌、五花八门、九牛一毛、错误较集中的是一目十行、一呼百应。对孩子们而言，有一定难度。孩子们还处于低年段，暂时以课内知识为主，但随着孩子们的慢慢长大，语文知识面也应该逐渐得到拓展，这种课外的知识是我们无法预见的，唯有指导孩子们博览群书，加强积累、理解与运用。
