六年级语文毕业试卷分析
本场六年级共136人参加考试，总分9488.5分，平均分39.77分，及格人数113人，及格率83.09%，优秀率30.20%。
二、试题分析
这次试卷共有十二大题，其中的第一至第三大题考察拼音基础知识；第四道题考察查字典知识；第五至第七题考察字词基础知识；第八道题考察积累的名言警句的运用情况；第九道题考察本学期所学的课文内容知识；第十道题考察阅读的理解能力、分析能力及概括能力；第十一道题考察口语交际情况；第十二道题考察习作能力。从总体上看，试题的数量适中，难易程度合理，具有一定的灵活性及创新性。
三、卷面分析
学生答题时卷面整洁，书写工整，美观，审题认真，试题完成情况比较理想。从整体上看，本场学校六年级期末与其中考试相比，可以说达到了质的飞跃，现就学生答题的具体情况进行分析：
存在优点：
本次期考的内容涉及的范围比较广，题型灵活多变，难易程度适中，符合整体学生的需求。从整体上看，（1）学生的拼音基础知识、字、词的知识掌握比较牢固，得分率较高；（2）名言警句的积累及运用情况完成的比较理想，因为在平时的教学中，老师们都特别注重词句的积累，要求学生把积累的词句尽可能地运用在习作中或与人交流中，让学生懂得学以致用；（3）口语交际这一部分的内容是课本中安排的口语交际内容，在教学时，有些老师曾让学生分角色进行表演，老师在旁边进行指导及适当的补充，学生对此内容印象深刻，答卷时格式正确，对话内容突出重点，得分率较高；（4）本次习作的内容是平时教学时经常训练的题材：通过具体事例表现朋友的真情。学生都能选一件事列表现朋友间的真情，不过，有的学生所选的事例不能较好地突出文章的重点。
2、不足之处：
在平时的教学中，许多老师忽略了阅读教学中对学生分析思维的培养，文本中一旦出现开放性思维的题，学生就措手无策，答题时不能很好地围绕文本内容和联系实际，这样丢分情况比较严重。
四、改进措施
在以后的教学中，我将继续要求老师们勤抓学生基础，利用课外时间辅导学生，提高学生的学习兴趣，还有本场学生的阅读能力较弱，今后一定要在这一方面多下功夫。
