上海六年级语文试卷
第一部分阅读
一、文言文阅读（28分）
（一）、默写（10分）
1、⑴ ，流响出疏桐。。
⑵可怜九月初三夜， 。
⑶ ，夜深篱落一灯明。。
⑷ 惆怅东栏一株雪， 。
⑸“学之， ；不学， 。”
（二 ）、诗句赏析（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．本诗的作者是 代的诗人，他的诗被称为“ ”
2．下列理解不正确的的一项是（ ）
A诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B诗的第二句，作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
C第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。
D全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
（三）、阅读课内文言文语段，回答问题。（8分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、本文选自《 》，是 （朝代） 主持编纂的一部 通史。 （2分）
2、解释加点词（2分）
⑴、卿今当涂掌事（ ）
⑵、蒙辞以军中多务（ ）
3、翻译句子，注意加点字（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪！
4、下列理解不正确的一项是（ ） （2分）
A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。（四）阅读课外文言文语段，回答问题。（6分）
（一）师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“何不炳烛乎？”
平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
1．解释文中加点的词。
（1）恐已暮矣（ ）（2）善哉（ ）
2．翻译文中画线的句子。
译文：
3．这则短文告诉我们一个什么道理？。
答：
二、现代文阅读（32分）
（一）阅读下文，完成1--7题(32分)
每一棵草
