上海建桥学院简介(2)

    学校重视课程建设工作，经各级教育部门专家评审，目前已有国家精品课程1门，上海市精品课程4门，上海市重点课程8门。学校编著的教材中有2部分别获得上海市优秀教材一等奖和三等奖。

    学校设有科研处，成立了民办高等教育研究所，自2003年启动科研工作5年来，已先后获科研项目194项，其中国家及市级纵向项目134项，研究经费362.3万元；发表科研论文236篇，其中核心期刊48篇，出版专著5本，教材53本。学校民办高等教育研究所申报的“我国民办高校法人治理问题研究”获得2007年教育部人文社科研究项目立项。

    学校坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，充分发挥各自优势，针对性地培养具有企业特征的应用型人才，实现校企资源共享和双赢目标；坚持依托校际合作办学、中外合作办学等模式，借助海内外优质教育资源，在双向互动的交流合作中，增强自我发展实力。

    学校未来发展目标是：创建国内一流、有特色的、能提供优质本科教育资源的多科性民办大学。

    （注：文中数据截止时间均为2009年10月）

    办学指导思想

    学校定位

    上海建桥学院办学定位的形成，一方面经过深入的理论研讨和广泛的社会调研，具有一定理论依据；另一方面，经过全体教职员工历经一年的办学思想与文化理念大讨论，达成全校共识，又具有一定群众基矗考虑到满足人民群众接受高等教育的需求，也考虑到适应区域经济社会发展的需要，学校认识到，作为一所完全由民营企业出资举办的民办高校，目前得到政府的资助相对较少，又几乎没有社会捐赠，在主要依靠学费收入维持基本运行的情况下，只能从实际出发，以承担高等教育大众化背景下的教育教学任务为己任，务实地将学校定位为：培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的多科性、教学型本科院校。这样的办学目标与定位包含5个层面内容：

    1.发展目标

    使命：为学生搭建成材之桥，为教师搭建立业之桥，为社会搭建育人之桥。

    愿景：实施多层次的高等职业教育，努力把上海建桥学院建设成一所有特色的、能提供优质本科教育资源的、国内一流的多科性民办大学。

    近期目标：通过5年建设，成为一所合格的本科院校。

    2.功能定位

    人才培养：面向生产、管理、服务第一线，培养具有良好的道德修养、理论基储实践能力、创新精神和国际视野的高素质应用型专门人才。

    学科专业结构：初步形成管、文、工三大支柱学科门类，重点扶持与发展和上海现代服务业、先进制造业紧密相关的学科专业群。

    科学研究：立足学科专业的应用性特色，有效地为产业一线服务；加强科研与教学的融合，以科研成果丰富和完善教学内容。

    3.类型层次

    教学型院校。以应用型本科教育为主体，以专科教育和继续教育为两翼，部分专业有能力培养专业学位硕士研究生。

    4.服务面向

    立足浦东，服务上海，面向长三角，辐射全中国。

    5.发展规模

    至2013年，设置本科专业26个左右，全日制在校生12000人，其中本科层次9000人。至2020年，本科专业增加到30个左右，规模基本稳定。