广州市署前路小学

广州市东山区署前路小学（现越秀区）地处东山商业步行街中心、旧东山公园旁，是培养学生文艺才能的重点学校，学校以“托起明天的太阳”为宗旨，2006年3月9日被评省一级学校。 署前路小学创办于1943年，有60年历史。广州市署前路小学的发展得到政府、各界人士的关怀，原全国政协副主席叶选平先生为该校亲笔提写校名。广州市署前路小学环境优美，教学设施齐备，各专用场室较齐全。校内树木长绿、鲜花盛开、鸟语花香、整洁优雅，处处显露以美育人的特色。 广州市署前路小学学校特色：美术、艺术 教学工作以美益智，是教学工作的目标，在学科教学中，发掘教材美的因素，对学生进行审视美，体现美创造美的培养，教师要提高教学艺术技能，学生要提高学法的能力。充分发挥艺术学科的龙头学科的作用，通过艺术教育、审美能力的培养，激发学生学习的兴趣，开发潜能，促进智力的提高和发展，使学生的学习成绩和能力达到预期要求。 其它新闻链接：署前路小学用个性化评语对小学生操行进行评价 署前路小学的同学们今年收到的操行评价将不再是“认真听讲、成绩优良”或是“爱开小差、不按时完成作业”那种硬邦邦的语言，而是如同和老师促膝谈心般温馨热情。 小学期末考试于上周结束了，最近广州小学教师已开始撰写每位学生的期末评语。据了解，以往在学生手册上老师给学生的评语不外乎“热爱学习、敢于和不良风气作斗争”，或是“比较顽皮，上课注意力不集中”等千篇一律的公式化语言，现在署前路小学正寻求以温馨、对话式评语取代以往的生硬、公式化评语。 署前路小学二年级（2）班一个比较“顽皮”学生将看到一份不同于以往的评语，足足有好几百字，是他们班上最长的。评语说：“你是个活泼、比较随性的男孩，这是你的优点也是你的缺点。你对待生活是热情的，没有什么事情使你烦恼，你的心永远都是快乐的……” 署前路小学主管德育的沈老师认为，一份好的操行评语不在于面面俱到，而要能反映学生的特征。在评定小学生的行为表现时，要多挖掘学生的优点，同时有针对性地提出进一步改进和提高的意见。 署前路小学二年级（2）班班主任叶老师说，在儿童期，来自成人以及同伴间的赞赏尤为重要。教师对学生的评价如果太过严肃或是语言恶劣，会影响学生的心理健康甚至造成伤害。现在这样的赞赏式的个性化评语，不仅令学生觉得温馨、心情愉悦，从而更加自信，同时，家长也会对学校、对老师放心，主动配合学校教育好孩子。 个性化评语摘录署前路小学一名“后进生”的评语是这样的：你是个活泼开朗的小女孩，尽管你的作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的积极参与和大胆。只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，只要课堂上认真听讲，你就可以取得好成绩！