培养目标：力求把学生培养成品德高尚、个性鲜明、学科扎实、外语强实，既有深厚的中国传统文化底蕴，又有国际视野和竞争力的一代新人。
学校以“阳光六年,厚德一生”为校训,以“明理、尚贤、进取、创新”为校风 ,以“严谨、务实、爱生、敬业”为教风,以“勤学、好问、善思、探究”为学风。
四、学校特色建设的思路
１、以人为本的管理文化
我们学校的管理的体现“以优良的学风熏陶学生，以精细的管理规范学生，以良好的师风影响学生，以先进的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以科学的体系评价学生，以优异的成绩成就学生。”坚持“以愉快成就学业、以知识博大胸怀、以创新激活生命、以智慧奠基未来”为指引，倡导“事事有人管、人人都管事；管事看效率，管人靠考核”的管理文化。
2、书香校园，让经典引领校园文化，德育彰显特色。
开展“诵千古诗文，与经典同行”的活动，于经典文化中熏染孩子的德行，德育彰显特色。塑造人格，规范学生文明礼仪,倡导：“让读书成为习惯，生活因读书而精彩；让学习成为工作，生命因学习而成功；让读书成为一种文化，校园因读书而美丽。”(1）每天开设诵读课（小课），侧重古诗文诵读。（2）每周开设一节阅读课。鼓励每个学生６年读100本书。
3、英语教学特色。
学校以打造“学科扎实，外语强实”为目标，因此英语的特色教学就显得尤为重要。基于我校生源的情况，来自城市小区的孩子不足一半，一部分是来务工子女。要使学校走出英语强实的特色之路，必须寻求一条可行之路！今年的我们普罗旺斯小学学生很幸运，一进学校就参加南宁市教育局义务教育质量提升师培项目“攀登英语”的实验，我们配备了专职的英语老师，比同地区其他学校更早步入英语殿堂。学校加强英语课堂教学研究。以愉快教学为主；教学过程情境化，注重直观情境和语言情境的创设；教学过程游戏化，采用角色扮演法教学过程媒体化，静态媒体和动态媒体合理运用。营造氛围，创设英语特色环境。英语教育是离不开环境的。班级开展自我介绍展示，单词记忆挑战赛。英语歌曲、童谣、英语剧本才艺展。期末评选班级“攀登新星”
上一篇：昆山第一中心小学
下一篇：南宁市天桃实验小学
本文地址:http://www.edu399.com/xiaoyuan/xiaoxue/47010.html
本文标题:南宁市普罗旺斯小学(3)
- 评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）
-
