广西横县中学(2)

凝练书院文化，追求文化化人。学校立足学校特殊的历史文化，着力打造学校特有的显性文化，培育学校的隐性文化，创建学校的文明文化。实施的载体主要有：通过开展《秀林书院学约》的解读、诵读、写心得体会、文艺表演；展示书院学约的名言警句、组织学生参观校史室、安放万世师表—孔子塑像等展现学校300多年悠久的历史文化，同时挖掘横中爱国主义教育基地内涵，组织学生听革命故事和参观校史室等，由此拓展开来的学校的显性和隐性文化建设系列活动，较好地发挥文化化人的作用，让学生分享到横中特有的精神食粮，促进学生更好地发展。

学校让学生体验自主管理，创建发展特色。自主管理以促进学生发展为核心，将德育单向灌输变为参与式道德实践，从生活自主管理、学习自主管理、自主参与学校管理三大方面入手，搭建学生自主发展的各种平台，全面提高学生自主管理能力。

在抓好教学常规管理的同时，学校把高考备考当做所有工作的重中之重，备考工作抓早抓实抓细。领导班子细致研讨，制定对策；各部门结合实际细化要求，在高考复习策略的制订、月考成绩对比分析等方面下足功夫，班主任及任课教师负责具体实施；落实拔尖扶中补差的辅导工作，通过网络或派遣教师外出搜集高考信息；邀请名校特级教师到校对学生开展心理辅导讲座。

近年，横县中学的教学质量不断迈向新台阶，教学成果喜人：2009年高考，一本上线人数152人，二本上线人数616人，三本上线人数918人。在保持二本、三本上线人数原有优势的基础上，一本上线人数，比2008年增加19人。2010年高考，实现了“三个增长”，即高分层（600分以上）人数，二本、三本上线人数均实现新增长：1、600分以上2人，最高分614分（苏永吉，理科），其次608分（苏豪，理科）。2、一本上线人数152人；二本上线人数716人，比2009年增100人；三本上线人数1241人，比2009年增323人。其中，苏永吉同学考取北京大学，本硕连读。成为横县自1977年恢复高考以来考取清华、北大的第20人。横县中学因高考成绩优异，连续五年获得“南宁市毕业