爱国主义教育研究》、“九五”省级课题《多媒体课堂教学模式最优化研究》,都以丰硕的成果完满结题,《上海教育》、《中国教育报》、《成才导报》等报刊杂志都曾刊登阶段性研究成果和淮中教育科研情况,在省内外产生一定影响。这10年间,淮中两次在江苏省重点中学教育科研工作会议上介绍经验,早在1994年就被授予江苏省教育科研先进集体称号。
近十年来,各教研组在现代科学理论指导下进行了课堂教学改革,大面积地提高了教学质量,有1000多人次的学生在省和全国的学科竞赛中获奖。近几年高考本科录取率稳定在90%左右,重点大学录取率稳定在65%左右。学校涌现一批特优生,继1986、1987年两名学生分别获得江苏省高考文科第一名后,又有两名学生分别获全省高考文科第一、二名,2002年、2003年有30名学生考取北京大学、清华大学。近几年有相当一部分学生高考单科成绩进入全省前10名,还有一些学生被清华、北大破格提前录取。
近年来,学校确立了“一切为了学生的发展”的教育理念,全面推进了素质教育。为了学生素质的全面发展,有计划地进行课程改革,按照全面推进素质教育的要求,完善课程结构,开足必修课程,开设选修课程,丰富活动课程,开发校本课程。为了教学面向全体学生,充分发挥学生在教学中的主体作用,进一步改革了课堂教学模式,实行了“分层次教学”模式,实施了“研究性学习”的课程计划。
1990年以来,江苏省淮阴中学通过专家组的评估验收,先后成为江苏省合格重点中学、江苏省模范学校;2000年学校顺利通过江苏省国家级示范性高级中学的评估验收。2002年,学校隆重庆祝建校一百周年。2003年学校第四届教职工代表大会通过学校五年发展规划,确立了建设具有国际视野的、现代化、高质量、有特色的一流名校,培养更多的具有个性特长、和谐发展的“四有”新人的奋斗目标。
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本文标题:江苏省淮阴中学(2)
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