热爱的方式(2)

    周老师，几岁了?有没有孩子?

    数学周老师，请你用1、5、5、5、算24点，不能用根号。

    我很爱你们，我很简单，我没有问题。

    实习老师，你的兴趣爱好是什么?你的理想是什么?你的生日、星座和血型?

    周老师你年轻时体育成绩及格吗?

    林老师你能否唱一首歌?

    徐老师你抽烟吗?你上课能不戴眼镜吗?

    老师你一个月工资多少?

    王老师你今年芳铃?

    徐老师你最喜欢班里的哪个女生?

    卢老师可否砍舞，我们来伴奏?

    新老师叫什么名字?喜欢什么?几岁?最喜欢的俩像是谁?最喜欢的活动是什么?

    你为什么要教书?

    问物理老师，超车和错车问题怎么解?

    老师，为什么要考试?为什么都很凶?

    林老师，你喜欢你上的社会这门课程吗?周老师你喜欢数学吗?一定要回答。

    徐老师，你为什么有时候要戴变色眼镜，像个国宝?

    斑会课进入佳境时，同学宣读问题，坐在后排被请来的老师必须作答。真可以说得上是妙趣横生，比正大蛛艺还精彩。同学们找到了“严刑拷打”老师的乐趁，老师的机智也给同学留下了深刻的印象。在欢笑声中，融洽了师生之间的关系。

    另一堂班会课的主题是《热爱初二(3)班的理由》。我们的班集体已经建立一年了，是一个团结的班集体。在这个班会课上，我们请每个同学书写两个热爱班级的理由，再由同学来宣读,有下面一些理由:

    初二(3)班是一个团结的集体、大家共同进步。:

    问学风趣、幽双，许多人会搞笑，生活有趣。

    热爱徐老师讨我的教育。

    我们班的人都比较热情，我们班比较怪。

     因为每一天都充满着欢声笑语。

    我们共同奋斗了一年，经历了多少风霜雨雪，多少困难我们都战胜了。