自己的作文自己修改(2)

    不是吧?母语指的是汉语?老师为什么不先说清楚呢?只有小北一个人嘟峨着。

    “很好，看来大部分同学都没有跑题。现在来看一下谋篇布局。咱们现在主要是以记叙文为主，所以呢，你们不要做成议论文，还应该按照我说的记叙文的‘一二三四五’去安排材料，组织结构。做到了吗?”

    “做到了。我的就是通过两件小事反映了主题。”还有人七嘴八舌地接茬。

    我的难道不是吗?可是我就不说。小北出奇地沉默。

    “好了，最后从语言上把把关，看说理是否深刻透彻，描写是否生动形象，语言是否有文采。”

    “现在你们先按照我说的几点要求给自己修改，我呢，评改出一篇供你们自己打分的‘范本’，让你们有法可依，有本可循。”

    老师说完，就开始埋头改作文了。

    其他同学也埋头改作文了。

    小北立刻低下头，刷刷奋笔疾书起来，满篇都是狂草。

    可惜呀，平时上课总觉得时间漫长，今天怎么biu的一声就过去了呢?该交作业了。小北扭头看看，莫米给自己了个中上等的分数。自己怎么力、?新作的一篇没完成，肯定及不了格;以前写的跑题了，也及不了格。怎么就这样倒霉呢?到自己能做主的时候了，又没主可做!

    一闭眼，打上了“不及格”三个大字。

    “不及格?你这么谦虚啊?我看看!”莫米一把抢过来，“哈哈，‘母语就是母亲的语言，我妈妈说话可好听了，很有魅力。’怪不得你谦虚呢，跑题十万里了。”

    真倒霉，以后自己的地盘上也不能信马由级了，起码把目标即主体定下来，才能写出好作文啊。这次自己修改作文，让小北终生难忘，以后再写了作文，可要严格地审题，查标点符号，等到了作文或卷子才想起来哪里有问题，一切不都晚了吗?