畅想.初二

道牙子旁的蒲公英，起飞了，开始为自己的理想打拼……清澈的泉水从岩石缝中涌出，汇成澳流欢快地从大大小小的山石上淌过，唱着歌儿向前奔流而去……

转眼间，我们已从初一的新条变成了初二的学姐、学长了·像新王登基一样登上了掌控初二知识的宝座!从以前那个只会哭的小孩,变成了坚强不息的少年;从以前那个只爱疯玩的“野丫头”，变成了懂得积累知识的中学生;从以前那个只有撒娇和任性才能让别人没辙的“小气鬼”，变成了会关心别人的大方女孩……

踏进初二的门槛，我不知不觉地回想起初一的时候—傻乎乎的，不知道怎样接受新的知识，只知道无优无虑的疯玩;面对一张张陌生的面孔时，只有一味的逃避与退缩，自己把自己封闭在一个无声无息的世界里,外面的人进不来,里面的人出不去……

现在，我已经初二了，站在一个新的制高点，决心要把暴摇出来的缺点都改掉!上课可不能再像以前那样不专心了;做作业的时候也不能像以前那样丢三落四、马马虎虎了;与朋友相处时要真诚地去对待人家;尊重老师、关爱同学、积极劳动、维护班里荣誉都要成为最基本的行为准则。缺点被挡在决心的界墙之外，让它闹腾不起来，就一定会完成向优点的转化!

初二，课程比初一难，这是早就预料到的。每高一个年级，所学的知识肯定要高深一些，不然，还有什么学头?古人说得好啊，由表及里，由浅人深，由易到难。他们早就知道我们今天的课程是这样安排的，才发明创造了这么多十分贴切的成语。

初二，要求比初一多，这也是预料之中的。因为初二承上启下，事关初三能不能中考“中举”。老师说了，初一人门，初二搭桥，初三见分晓。换句话说，就是初二显得尤为关键，马虎不得。是进是退，全看初二的底子厚实不厚实。

初二，一个又高了一级的排序,那么所有的取向也要高一级!我的心上要开出“五朵金花,:第一朵叫理想，是自己的总目标，所有的努力都是为它