不一样的天地

    几乎每天的午后都是自习课。

    在所有的课中，自习课应当说是内容最丰富的了。

    自习课是仅有的可以按照自己的意愿来上的课。在这里，你想思考什么问题就思考什么问题。比如:美国也太霸道了，全世界的人就没可能联合起来，打击一下它的嚣张气焰;普京可真得，刚当代理总统，就燕得广泛支持;听说大学扩招，竟能在很大程度上刺激经济发展;现在的学生为什么谈恋爱的这么多呀……天南海北，随你怎么想，呆呆地想也不用担心老师会给你丢粉笔头。

    如果你嫌这些还不够“惬意”，干脆就换个法去享受，你想看什么书或是杂志完全可以随你的便。你可以信手拈来一本《数理化天地》，尽情享受数字符号给你带来的乐趣，这时你可以不管是否正确，放心大胆地按照自己的奇思妙想来重新排列“元素周期表”;你可以一点都不受课堂上比古董还陈旧的分析问题的模式的限制，尽可以用自己“独到”的眼光来认识牛顿以及他的著名的运动定律;你可以翻开《英语沙龙》，随便地读上一段，来培养自己的英语语感，你可以使用汉语拼音代替国际音标来纠正发音，也可以用“文曲星”中英文对照的功能试着读原版小说;《语文园地》肯定会给你带来另一番全新的感受，你可以读上一首小诗，你也可以“将心比心”去感受诗人的情怀:这“白发三千丈”，绝对只有李白才能想得出;当然，在受到某种启发之后，更可以打开自己的本子去创作一篇“佳作”;自习课，你是绝对的主角，在这里你可以绝对的无拘无束(当然指想问题)，只要你认为有收效，你尽可以自由地发挥。

    自习课好似“无法无天”，但你却不能忽视它的作用。也许课堂上老师蜻蜓点水地概括了某个知识点，你正好打了一个吨儿;当老师突发奇想，想出一个奇怪的解题方法，可你又不能立刻完全接受时;当老师解答某个难度较大的例题，你无法跟上他的思路时……没有问题，你只需好好地利用这自习课，慢慢回味，反复思考，就能将这一切逐一拿下。在一个个的柳暗花明之后，你绝对会对自习课情有独钟。这时你一定会发现，课上的听讲与自习课，上的消化吸收绝对可以说是一种完美的组合。

    自习课上也有让你手忙脚乱的时候，尤其是临近期中、期末考试，有时你都会感觉喘不过气来，总有背不完的题纲，做不完的练习。常常是刚拿起英语书，又觉得化学的“境况不佳”……一科接一科，一个练习接一个练习，好像没个尽头。这时最让你烦的就是，各科的课代表在老师的授意下，一个接一个地发话，“发两页卷纸，今晚必须作完，明天老师要讲。”“……做好实验预习，完成实验报告。”“明天下午测验物理。”……真让你烦不胜烦。