我是快乐的高中生

   “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，我是一个快乐的高中生!

    我快乐，因为知识的天空是那么广阔无垠，到处充满神奇色彩:牛顿的三大定律把我引进了力学的殿堂，门捷列夫的化学元素周期表把我带进了变幻莫测的化学世界，柯西的不等式使我陶醉于巧妙的数学天地，…我快乐，更因为知识的力量:一读到“只要我人心不死，这中国万无可亡之理”的豪言壮语，怎能不使我振奋不已呢?看到《可爱的中国》一书时，我又怎会不涌出无限的爱国热情呢?“时间就是生命”，短短六个字却深刻地教育着我去珍惜时间，好比珍惜生命一般……学习给予我的是知识，而知识就是力址，一种奋勇拼搏、一往无前的力量，它时刻在为我创造着无价的精神财富，难道我能不快乐吗?

   我快乐，因为体育运动的海洋是那么无边无际，而且到处充满了无尽的魅力:篮球场上乔丹飞人般的梦幻动作令找兴奋不已;足球场上巴斯滕潇洒飘逸的过人、古力特神话般的头球攻门、普拉蒂尼一脚接一脚的“世界波”，都使我如醉如痴;乒乓球台上那来回滚动的球啊，我为你竭力嘶喊，因为在我的心目中，那球的价值已远远超过了它本身的价值，那是一个集体、一个国家、一个民族的荣辱。我为马文革呐喊、助威，为祖国的荣誉而蝎力嘶喊...这便是体育，诗一般地去体验生活，去领略人生，去理解体育运动中所包含的“民族”的含义。我快乐，更因为我在运动中健壮起来，看到了祖国灿烂的明天!

    我快乐，因为朋友们的嘉许、鼓励是真诚的。我们一起谈古说今，讨论时事，针砭时弊，坦诚相待。“人生难得一知己”，我们将心比心，“满腔热血酬知己”，这又怎能不叫我快乐呢?

    我快乐，因为爱因斯坦说:“决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会，为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属的社会利益去学习。”而我正有一个如此令人羡慕的学习机会，这又怎能不使我快乐呢?是祖国和人民使我拥有这么好的学习环境，为了祖国的花儿不谢、天空蔚蓝，为了人民的富裕幸福，即使献出我这年轻的生命又有何妨!

   我快乐，还因为我正在承受前所未有的学业压力。我在拼搏中遭受过挫折，但跌倒后依然要坚强地爬起来，去接受下一次更严峻的考验。我为创造优异的成绩而不惜废寝忘食，因为我离目标又近了一步。在前进中，我感到了艰难困苦，然而又正是这苦味。使我清醒，使我振奋。“艰难困苦，玉汝于成”，我相信这是一条亘古不变的臧言。