读《生日》有感350字

昨天读的《生日》一文为一大学生所作，觉得挺现实，挺有警示意义。

作者二十岁生日，那天，为了获得独立的私人空间，向为庆祝她的生日而买回丰盛菜肴正在动手做饭的父母提出要求，让父母离家回避，以便她和被邀请来的同龄人自由自在无拘无束地开个生日派对。父母无奈地离开，作者如愿以偿，和一群朋友吃得尽兴喝得酣畅玩得开心，觉得这是有生以来最有意义的生日晚会。

看罢无语，也觉悲哀。不知作者父母此时有何感受。应该说，世上最无私最真挚的爱莫过于父母对子女的爱。然而，在孩子生日之际，竟被无情驱赶，热脸贴冷屁股，欲传达爱意，与之分享快乐，却被剥夺权利。孩子也许认为这是理所当然的，毕竟，自己不是小孩子，已是成人，应该有自己的私人空间，拥有无可置疑的独立生活的权利，这种权利不容侵犯。当然，向往独立无可非议，但冷漠地对待父母的热情，多少有点伤人心。要知道，从九月怀胎到一朝分娩，从哇哇坠地倒牙牙学语到蹒跚学步，从被寄予厚望走进快乐的幼儿园到九年寒窗金榜题名，孩子每一点成长每一次进步都凝聚了父母千万心血，孩子的每一个微笑每一滴眼泪都牵扯着父母真切的情怀。受孩子如此“礼遇”，岂不心寒？

想一想，这种现象其实并非偶然，恰是中国式家庭教育酿成的苦果。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，此语害人不浅。传统的育儿理念，迫使为人父母者习惯了为孩子无私付出，而忽视了对孩子为人处世和道德伦理教育，以致让孩子步入“父母为我天经地义，我为父母勉为其难”的认识误区。遗憾的是，父母设想的孩子成长轨迹总是让人失望。养儿防老不成，养儿啃老养儿弃老者颇多。即使傍在儿女身边，不遭嫌弃和冷眼已属不易，想得到儿女善待供似家宝则是痴心妄想。究其原因，“子不教，父之过”也。育儿理念的偏差，留下一世恨呀！

为人父母者，是当觉醒，要重新审视自己的育儿观，一味宠溺，一味骄纵，一味当杨白劳，一味无私奉献，其实并不可取。让孩子从小就接受爱与被爱是对等的观念，认识尊敬父母为父母分忧的必要性，并以实际行动报答父母养育之恩，而不是一味坐享其成坐享其爱，是多么有必要呀！