《“皮大王”夏远》读后感
暑假里,我读了许多书。其中对我教育最深的是《我们小队的故事》一书中《“皮大王”夏远》这篇故事。
夏远本来是五二班的学生,是全校闻名的“皮大王”。他上课总是捣蛋,一直戴不上红领巾。后来,夏远转到五四班。班主任秦老师爱护他,尊重他,五四班的同学热烈地欢迎他,不管什么活动都让他参加,小队长刘芳还发起“伸出友谊的手”的活动。在大家的帮助下,夏远终于戴上了红领巾。
我呀,也叫刘芳,当班长四年了。老师夸我是好助手,同学夸我是“小老师”。在班上,我的威信可高啦,老师不在时,我能管得象老师在一个样。我们班上没有“皮大王”,但也有令人不喜欢张红笑。说起张红笑来,听老师说,她很小就没有妈妈,七个月就由奶奶带着。上二年级时,她奶奶死了。她爸爸要上班,就将她转到唐山姑姑那儿去了。三年级时,她又转回来了。刚转来时,一口标准的普通话,同学们十分喜欢她。谁知她的胆子大得可怕。有一次早自习,她不读书,我批评了她,她竟当着全班同学的面打我。她和同学们玩,动不动就发脾气,还老不完成作业,她爸爸都拿她没办法,经常跑到学校来找老师求援。这号人,我才看不惯呢。渐渐地,同学们都不愿意接近她了。不骗你,前些日子,为了她,她后妈都赌气离开了家里。
“皮大王”的转变,使我不由得想到,这么调皮的夏远都能转变,张红笑还不能变好吗?书中的小队长刘芳满腔热情、想方设法帮助夏远进步,我这个班长刘芳就不能帮助张红笑进步吗?
该怎样帮助张红笑进步呢?我认真地思索起来。张红笑很小就没有妈妈,家庭环境促使她养成了古怪的脾气。那么,我们首先得让她感到集体的温暖,要让大家亲近她。该怎样使同学们转变态度呢?峨,书中的刘芳不是召开了一次专门会议,讨论怎样帮助夏远进步吗?我为什么不去找老师商量一下呢?
第二天,我就向班主任老师提出建议,召开一个班会,’讨论怎样伸出热情的手帮助张红笑进步。班主任老师同意了。会后,同学们果然转变了对张红笑的态度。下课和她一起玩,放学和她一起回家。还有的同学督促她完成作业。张红笑感到了集体的温暖,学习越来越用功,脾气也越来越好了。
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