《赏识你的学生》读后感(2)
信心，效果恰恰适得其反。但在学习新《纲要》的今天，我们教师必须引进新的观念，新的方法来教育学生，以适应当代教育的需要。

在案例《两毛钱》中，这个老师为了能够鼓励自己的学生，千方百计的寻找机会，也就是无意中的一句鼓励的话，让孩子一下子就懂得了学习，也让我意识到：要改变这种现状，利用鼓励教育能起到事半功倍。没有鼓励就没有教育，因为人性中最本质的追求就是渴望得到尊重和欣赏。美国著名心理学家詹姆斯也说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的赞赏，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么孩子也一定会朝着你引导的方向前进的。而鼓励教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子是最棒的，宽容地承认差异，允许失败。让这些所谓的“差生”重新得到“棒”的滋润，让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了，巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。

因为演出，这段时间我们班的徐瑜雷在学习加强架子鼓，。可能刚接触他学的并不是很顺利，那天还嚷嚷地说不要学了，和我发脾气。在闹情绪的时间中，我一直没有多说什么，就是听他说“我本来就不想学的”、“这个东西那么难的”后来我看见一个老师也在学敲，我抓住机会连忙说：“你看，老师也不太会，雷雷，你学的已经很好了，来当小老师，教教老师。”一听我这么一说来劲了，可站在身边还是有点不敢，我连忙加话：“你的前面一段学的已经很好了，后面的多练习一下，也很棒可以当老师的。”就这样，在我的鼓励下，他竟然当起了老师，有些地方虽然不会，也认真的再练习。

一句轻松的语言，一句鼓励的话语，带给孩子的是不一样的学习效果与动力。作为老师的我们为什么不轻松一点，轻轻动动自己的嘴巴，让孩子感受到鼓励表扬带给自己无穷的力量呢！

三、奉献是教育的强力后盾。

奉献——我一直认为，当你选择了教师这个职业，当你选择了幼儿教师这个职业，在你的心中就有了奉献。但如何把这份奉献发挥的淋漓尽致，那就是每个老师自己的一种方法与理解。

从《赏识你的学生》这本书上，每一个案例无不体现的是老师对工作的奉献精神，无论是年幼无论是年长，在这些学生眼中，老师为自己付出了很多，如《老师的眼泪》《她跪下了左腿》等等。作为老师只要有信念，每个人都可以做到很好很好。

回想四川地震中，那些伟大的老师，他们用生命在奉献，因为这些奉献，我们中国的教育大厦可以少塌一层。而我一直认为，这些奉献不是一时的，而是作为老师的他们最本能的反应，最本能的教育。

有了爱、有了鼓励、有了奉献，难道这样的孩子还会差吗，这样的老师还会差吗，这样的教育还会差吗？21世纪的教育需要我们创造型、思考型、奉献型的教师，而好书也将是我们最好的老师，让我们一起承载着对教育的向往，对未来的展望，在教与学的知识海洋中翱翔吧。